Відмінності між версіями «Портфоліо Стремецька Н. П.»
м (/* При підготовці до уроку, час від часу потрібно змінювати форми подання, придумувати індивідуальні завдання, тому доцільніше деякі т...) |
м (→) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | + | ||
При підготовці до уроку, час від часу потрібно змінювати форми подання, придумувати індивідуальні завдання, тому доцільніше деякі теми з курсу давати на самостійне опрацювання, а деякі ще доопрацьовувати.Тому виділення основних елементів над створенням чи демонстрацією даного матеріалу, економить час на уроці і дозволить урізноманітити, а для когось і нагадати вивчений матеріал, а, можливо, гострих на язик і покритикувати. Стремецька Н.П., вчитель інформатики СЗОШ №29 м.Хмельницький. | При підготовці до уроку, час від часу потрібно змінювати форми подання, придумувати індивідуальні завдання, тому доцільніше деякі теми з курсу давати на самостійне опрацювання, а деякі ще доопрацьовувати.Тому виділення основних елементів над створенням чи демонстрацією даного матеріалу, економить час на уроці і дозволить урізноманітити, а для когось і нагадати вивчений матеріал, а, можливо, гострих на язик і покритикувати. Стремецька Н.П., вчитель інформатики СЗОШ №29 м.Хмельницький. | ||
Версія за 18:55, 28 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
Навчись самостійно створювати комп'ютерні презентації
Ключові і Тематичні питання
Ключове питання:
Хочеш поділитись досвідом це – реально
Тематичні:
- Що таке презентація?
- Комп’ютерна презентація - новий спосіб подання матеріалу сьогодні?
- Чи можу я висвітити свій матеріал, створивши комп’ютерну презентацію?
Навчальний предмет
Основи створення мультимедійних презентацій, 6-7,10 клас
Стислий опис
Учні формують команди по 4-и: проводять дослідження для з’ясування, що розуміється під терміном «презентація», та які є форми її реалізації та галузі застосування. За результатами досліджень група виготовляє: презентацію, публікацію, бюлетень. Здійснюю опис власного подання матеріалу(чим захоплюється один учень з групи) у вигляді комп'ютерної презентації. Знайомляться із засобами і технологіями створення комп'ютерної презентації. Реалізують власний проект за допомогою комп'ютерної презентації.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
При підготовці до уроку, час від часу потрібно змінювати форми подання, придумувати індивідуальні завдання, тому доцільніше деякі теми з курсу давати на самостійне опрацювання, а деякі ще доопрацьовувати.Тому виділення основних елементів над створенням чи демонстрацією даного матеріалу, економить час на уроці і дозволить урізноманітити, а для когось і нагадати вивчений матеріал, а, можливо, гострих на язик і покритикувати. Стремецька Н.П., вчитель інформатики СЗОШ №29 м.Хмельницький.
Вік учнів, клас
11-12 років, 5-6 клас і старші
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Стремецька Наталя Петрівна
Фах, навчальний предмет
прикладна математика,
вчитель інформатики
Навчальний заклад
м. Хмельницький
СЗОШ №29
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
24.09.2012 -28.09.2012р.
Місце проведення тренінгу
Хмельницький ОІППО
