Відмінності між версіями «Портфоліо Бугайчук Ірини Ігорівни для учнів 7 класу з Англіської мови за темою "Traditional Food of Different Countries"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
При вивченні теми використовуються різноманітні методи, а також інструменти оцінювання. Кожна мала група учнів, взявши на себе роль вчених-статистиків, обирає тему, яка є для них цікавою (їжа Англії, традиційна українська кухня тощо) та збирають статистичну інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу. У проекті учні подорожують по світу, ознайомлюючись із традиційною кухнею народів світу. | При вивченні теми використовуються різноманітні методи, а також інструменти оцінювання. Кожна мала група учнів, взявши на себе роль вчених-статистиків, обирає тему, яка є для них цікавою (їжа Англії, традиційна українська кухня тощо) та збирають статистичну інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу. У проекті учні подорожують по світу, ознайомлюючись із традиційною кухнею народів світу. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
''До початку проекту.''' Учитель проводить бесіду з учнями з використанням [https://docs.google.com/file/d/0BySGDD7E9Y-HMWRwTTVPeDFNV3c/edit стартової презентації]. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, наприклад, за допомогою таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, проводять онлайн-опитування, знайомляться з тематичними та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. | ''До початку проекту.''' Учитель проводить бесіду з учнями з використанням [https://docs.google.com/file/d/0BySGDD7E9Y-HMWRwTTVPeDFNV3c/edit стартової презентації]. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, наприклад, за допомогою таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, проводять онлайн-опитування, знайомляться з тематичними та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. | ||
'''По завершенню роботи''' над проектом учні заповнюють форму самооцінювання власної роботи в групі та отриманих в ході роботи навичок щодо виконання досліджень. Для оформлення результатів виконання дослідів вчитель надає учням шаблон звіту. Група дітей показує результати своєї роботи, демонструючи [https://docs.google.com/file/d/0BySGDD7E9Y-HX2E0N044d21iQ3c/edit учнівську презентацію]. | '''По завершенню роботи''' над проектом учні заповнюють форму самооцінювання власної роботи в групі та отриманих в ході роботи навичок щодо виконання досліджень. Для оформлення результатів виконання дослідів вчитель надає учням шаблон звіту. Група дітей показує результати своєї роботи, демонструючи [https://docs.google.com/file/d/0BySGDD7E9Y-HX2E0N044d21iQ3c/edit учнівську презентацію]. | ||
| + | |||
| + | ==Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)== | ||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0BySGDD7E9Y-HM1V0VzVDajZUWkU/edit]План вивчення теми] | ||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0BySGDD7E9Y-HZE9JQnNYQlBiQW8/edit]Буклет] | ||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0BySGDD7E9Y-HX2E0N044d21iQ3c/edit] Учнівська презентація] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 09:59, 27 листопада 2012
Зміст
Назва навчальної теми
"Traditional Food of Different Countries" ("Традиційна кухня народів світу")
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет: англійська мова, тема «Харчування».
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років.
Повний План вивчення теми
Опис оцінювання
При вивченні теми використовуються різноманітні методи, а також інструменти оцінювання. Кожна мала група учнів, взявши на себе роль вчених-статистиків, обирає тему, яка є для них цікавою (їжа Англії, традиційна українська кухня тощо) та збирають статистичну інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу. У проекті учні подорожують по світу, ознайомлюючись із традиційною кухнею народів світу.
До початку проекту.' Учитель проводить бесіду з учнями з використанням стартової презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, наприклад, за допомогою таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, проводять онлайн-опитування, знайомляться з тематичними та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези.
По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання власної роботи в групі та отриманих в ході роботи навичок щодо виконання досліджень. Для оформлення результатів виконання дослідів вчитель надає учням шаблон звіту. Група дітей показує результати своєї роботи, демонструючи учнівську презентацію.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
[[1]План вивчення теми] [[2]Буклет] [[3] Учнівська презентація]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Бугайчук Ірина Ігорівна
Фах, навчальний предмет
Учитель іноземної мови ( англійська )
Навчальний заклад
Петропавлівська ЗОШ I-III ступенів №2
Місто\село, район, область
Петропавлівка, Дніпропетровська область
