Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Горчакової Олени Миколаївни проекту з фізики для учнів 7 класу "Слідство ведуть інтерни"»
Матеріал з Iteach WIKI
Vicbez (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
Vicbez (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Метод оцінювання забезпечує отримання дійсних і надійних даних для того, щоб сприяти поліпшенню викладання та навчання учнів. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 23:02, 24 листопада 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вдалий підхід до вивченя теми. Запитання заохочують учнів до навчання, охоплюють головні питання теми.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Зосереджений на навчальних потребах учнів.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Розвиток навичок мислення є невід'ємною частиною учнівської роботи.
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Метод оцінювання забезпечує отримання дійсних і надійних даних для того, щоб сприяти поліпшенню викладання та навчання учнів.
