Відмінності між версіями «Портфоліо "Проблема охорони навколишнього середовища"»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcMHEtZDNUckRjc1E/ План вивчення теми] | [https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcMHEtZDNUckRjc1E/ План вивчення теми] | ||
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання= |
[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcaTVQUWxRdkJ5eEk/edit Оцінювання вебсайту] | [https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcaTVQUWxRdkJ5eEk/edit Оцінювання вебсайту] | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcZFA0N0lZWlVaNW8/edit Діаграма оцінювання] | [https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcZFA0N0lZWlVaNW8/edit Діаграма оцінювання] | ||
| − | =Діяльність учнів та вчителя | + | =Діяльність учнів та вчителя= |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcMVQ2LURaTnhEdm8/edit Презентація вчителя] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcQUVEVGltSGdic0U/edit Публікація вчителя] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcTXZ2QTZXV191WG8/edit Презентація учнівська] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcM0locTNjeWJUcHc/edit Публікація учнівська] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcSWlsbnEzbUgtUTA/edit Приклад сайта] | ||
| + | |||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 02:15, 23 листопада 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Проблема охорони навколишнього середовища
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний - Іноземна мова Другорядні - інформатика, природознавство, екологія, географія
Вік учнів, клас
15-17 років, 10-11 класи
Стислий опис проекту
Прийшов час прискіпливіше ставитись до нашого відношення щодо оточуючого світу. Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її, висувати гіпотези, обговорювати дослідження. Під час проекту учні досліджують причини виникнення забруднення та їх наслідки і вплив на здоров’я. Вони проводять анкетування, щоб дізнатися чи піклуються люди про природу. Вони повинні відшукати інформацію в Інтернеті та підготувати власні презентацію, публікацію та веб-сайт..
План вивчення теми
Оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
