Відмінності між версіями «Портфоліо Білик Валентини Миколаївни для учнів 7 класу з математики за темою "Формули скороченого множення"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
[[Файл:Публікація Білик1.jpeg| 300px]] [[Файл:Публікація Білик2.jpeg| 300px]] | [[Файл:Публікація Білик1.jpeg| 300px]] [[Файл:Публікація Білик2.jpeg| 300px]] | ||
| − | Діти проходять | + | Діти проходять [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?pli=1&formkey=dGt3Q0M2UURFTFIxdEFoOTllNGxXcFE6MQ#gid=0 опитувальник] з актуальності теми та результатів її засвоєння. |
Заповнюємо таблицю З-Х-Д. | Заповнюємо таблицю З-Х-Д. | ||
Учні знайомляться з принципами добору ключових та додаткових питань. | Учні знайомляться з принципами добору ключових та додаткових питань. | ||
Версія за 14:45, 22 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Формули скороченого множення
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика
Вік учнів, клас
13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Творчий проект передбачає висвітлення формул скороченого множення. Їх історичне походження. Практичне застосування. 7 клас Формули скороченого множення Створення буклетів, презентацій з даної теми.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Перед початком роботи над проектом вчитель знайомить учнів з методом проектів. Для цього готує публікацію.
Діти проходять опитувальник з актуальності теми та результатів її засвоєння. Заповнюємо таблицю З-Х-Д. Учні знайомляться з принципами добору ключових та додаткових питань. Учні і вчитель працюють з Інтернетом, знайомляться з законом про авторське право, складають список посилань, пишуть лист із запрошенням дозволу. Вчитель демонструє приклад учнівської презентації, обговорює її з учнями. Вчитель знайомить зі стратегію оцінювання, графіком оцінювання, критеріями оцінювання. Пропонує для обдарованих учнів додаткові завдання. Для учнів, що мають проблеми в навчанні, видає модифіковане завдання.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Білик Валентина
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики, математика
Навчальний заклад
Кам'янська загальноосвітня школа І-ІІІ ст., Нікопольського району, Дніпропетровської області
Місто\село, район, область
село Кам'янське, Нікопольського району, Дніпропетровської області
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.11.2012-23.11.2012
Місце проведення тренінгу
Кам'янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, Нікопольського району, Дніпропетровської області
Тренери
Солдатов Дмитро Сергійович
