Відмінності між версіями «Модуль 5. Педрада 06.10.2014»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(/* Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів доз...)
(/* Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проект...)
Рядок 31: Рядок 31:
 
==Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?==
 
==Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?==
  
 +
*перевірка:
 +
 +
*накопичення матеріалу
 +
 +
*систематизація матеріалу
 +
 +
*оцінка:
 +
 +
*кінцевого проекту
 +
 +
*допоміжних матеріалів
  
  
 
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 19 листопада - 24 листопада 2012]]
 
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 19 листопада - 24 листопада 2012]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]

Версія за 10:28, 21 листопада 2012

Питання до розгляду на педраді:


Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

  • на початку роботи над проектом доцільно ознайомити учнів з вимогами освітніх стандартів
  • окреслити коло питань, над якими можуть працювати учні
  • створити пам'ятку з вимогами освітніх стандартів і програм
  • ставити основні запитання виходячи із вимог освітніх стандартів і програм

Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?

  • бліц - тест
  • поточний зріз знань
  • диктант з теми
  • коментарії
  • проміжне опитування
  • блок - схеми
  • кросворд

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

  • перевірка:
  • накопичення матеріалу
  • систематизація матеріалу
  • оцінка:
  • кінцевого проекту
  • допоміжних матеріалів


Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 19 листопада - 24 листопада 2012