Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Від малого до великого"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | На початку роботи над проектом учні знайомляться з[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B7OdHcru3Mdua2dHRHVoUUlieEE критеріями | + | На початку роботи над проектом учні знайомляться з [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B7OdHcru3Mdua2dHRHVoUUlieEE критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету,контрольним списком елементів блогу,[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується[https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист самооцінки]. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0ArOdHcru3MdudHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE&hl=ru онлайн – опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». Підсумкова оцінка виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу. |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 02:36, 20 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Звичайні дроби
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика,фізика, українська мова
Вік учнів, клас
5.6 клас (10-11р.)
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом учні знайомляться з критеріями оцінювання, згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюєтьсяформа ЗХД. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету,контрольним списком елементів блогу,контрольним списком складових публікації. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонуєтьсялист самооцінки. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою онлайн – опитувальника, а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». Підсумкова оцінка виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
презентація фасилітації
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Попадюк Галина
Фах, навчальний предмет
вчитель математики
Навчальний заклад
Ремезівцівський НВК
Місто\село, район, область
с.Ремезівці, Золочівський район , Львівська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
жовтень- листопад
Місце проведення тренінгу
Ремезівцівський НВК
Тренери
Смерека Олександра Мирославівна
