Версія за 11:58, 15 листопада 2012

Один із слайдів проекта

Портфоліо

Проект "Права дитини"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Історія та правознавство

Вік учнів, клас

10-А клас, 15-16 років

Стислий опис проекту

Тема: Права дитини

Мета проекту:

1. Дослідити стан обізнанності та реалізації прав і свобод неповнолітніх у шкільному колективі

2. Розширити знання про права дитини;

3. Розповісти про права дитини;

4. Пропагувати права дитини.

Стислий опис:

Оцінювання

1.Оцінювання веб сайтів

2.Форма оцінювання "Що знаемо? - Що хочемо дізнатися? - Про що дізналися?"

3.Самооцінювання прикладу учнівської роботи

4.Самоспрямування

5.Форма оцінювання веб-сторінок (вчителі)

6.Форма оцiнювання wiki сторінки

7.Форма оцінювання Портфоліо

Основні завдання проекту

– з’ясувати зміст поняття „Ти – дитина, значить маєш права”;

– дослідити стан інформованності учнів щодо прав дитини в школі серед учнів 9 – 10 класів, навчитись аналізувати результати опитування;

– розвивати навички критичного мислення, формувати навички роботи в команді ;

–отримаюти додаткові знання у сфері прав і свобод людини;

-навчитися порівнювати правовий статус громадян із міжнародними стандартами у сфері прав людини,;

-сформуюти власне ставлення до стану дотримання прав людини у власному навчальному закладі

Кроки (етапи) проекту:

1) Підготовчий етап: вивчення теми, навчальне опитування. Визначення важливої проблеми.

2) Визначення мети опитування та аудиторії (кого опитувати).

3) Планування, розподіл обов’язків між учнями, складання листа опитування (анкети).

4) Підготовка та презентація результатів проекту.

5) Підведення підсумків проекту.

Ключові права дітей

право на любов і піклування;

право на належне харчування;

право на гру та відпочинок;

право виражати свої думки;

право обирати власну релігію;

право на інформацію;

всі діти мають право на навчання;

право на медичне обслуговування;

жодна дитина не повинна бути скривджена і зневажена;

жодна дитина не повинна бути об”єктом сексуальних посягань;

всі діти є рівними;

жодна дитина не повинна бути примушена до праці;

жодна дитина не повинна бути жертвою насильства або війни;

діти можуть зустрічатися з ким бажають;

перевага надається дітям без сімей;

перевага надається дітям-інвалідам;

перевага надається дітям-біженцям;

перевага надається дітям, що перебувають у конфлікті із законом;

Очікувані результати:

виконавці проекту набудуть навичок проведення соціологічних досліджень та обробки їх результатів, колективної та проектної діяльності.

підготовлять аналіз результатів та визначать шляхи покращання стану дотримання прав дитини;

з’ясують зміст поняття “Ти – дитина, значить маєш права”;

проведуть презентацію результатів опитування;

створять відеофільм та презентації про права дитини.

Відомості про автора

Ім'я прізвище

Конько Олени Евгенівни

Фах, предмет

Вчитель історії та правознавства

Навчальний заклад

м. Дніпропетровськ, КЗО "Спеціалізована школа №55 інформаційно-технологічного профілю"

Місто\село, район, область

м.Дніпропетровськ

Контактні дані

olena4330@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

9 жовтня - 23 жовтня 2012р

Місце проведення тренінгу

м.Дніпропетровськ, КЗО "Спеціалізована школа №55 інформаційно-технологічного профілю"

Тренери

Філюк Галина Іванівна