Відмінності між версіями «Користувач:Grishina65»
(→Навчальні цілі) |
(→Опис оцінювання) |
||
Рядок 29: | Рядок 29: | ||
'''Bиховна мета''' – виховувати повагу до різних народів, шанобливе ставлення до іншої культури, мови, формування потреби розуміти справжні причини популярності англійської мови, формувати здібності до спільної роботи в групі, виховання почуття відповідальності за спільну роботу. | '''Bиховна мета''' – виховувати повагу до різних народів, шанобливе ставлення до іншої культури, мови, формування потреби розуміти справжні причини популярності англійської мови, формувати здібності до спільної роботи в групі, виховання почуття відповідальності за спільну роботу. | ||
− | + | До початку проекту проводиться | |
+ | |||
+ | • Діагностика навчальних потреб учнів З-Х-Д | ||
+ | |||
+ | • Рівня їх фактичних знань учнів з теми опитувальник | ||
+ | |||
+ | 2. Під час проведення проекту проводиться: | ||
+ | |||
+ | • анкетування для групування учнів по групам | ||
+ | |||
+ | • відслідковування ходу виконання роботи | ||
+ | |||
+ | • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи | ||
+ | |||
+ | 3. По завершенню проекту проводиться: Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису | ||
+ | |||
+ | |||
+ | самооцінювання учнів | ||
+ | |||
+ | оцінювання діяльності учнів | ||
+ | |||
+ | оцінювання вікі-статті | ||
+ | |||
+ | фасилітація | ||
=Діяльність учнів і вчителя= | =Діяльність учнів і вчителя= |
Версія за 22:40, 12 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
English is the world language
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, історія
Навчальна тема
7 клас 12-13 років
Навчальні цілі
Під час проекту ми намагалися досягти наступних цілей:
Ознайомити учнів з роллю англійської мови в світі, сферах його вживання, поширити країнознавчи знання про поширення англійської мови у світі, причини її популярності, з'ясувати найбільш важливі мотиви вивчення англійської мови.
Навчальна мета – ознайомлення учнів з новою лексикою за темою ,формування комунікативної культури учнів, розвиток мовних умінь, формування комунікативної культуру учнів, зіставлення іноземної мови з рідною, оволодіння знаннями про культуру, історію, реалії та традиції країни, мова якої вивчається (країнознавство, лінгвокраїнознавство)
Pозвиваюча мета-розвивати пам'ять, увагу, логічне мислення, монологічне та діалогічне мовлення учнів, вміння читати та аналізувати прочитане, комунікативні здібності, розвивати здібності до порівняння фактів, формулювання висновків з почутого,(спілкування в групах), розвивати пізнавальний інтерес, здогадку таміжпредметні зв'язкі.
Bиховна мета – виховувати повагу до різних народів, шанобливе ставлення до іншої культури, мови, формування потреби розуміти справжні причини популярності англійської мови, формувати здібності до спільної роботи в групі, виховання почуття відповідальності за спільну роботу.
До початку проекту проводиться
• Діагностика навчальних потреб учнів З-Х-Д
• Рівня їх фактичних знань учнів з теми опитувальник
2. Під час проведення проекту проводиться:
• анкетування для групування учнів по групам
• відслідковування ходу виконання роботи
• контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи
3. По завершенню проекту проводиться: Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису
самооцінювання учнів
оцінювання діяльності учнів
оцінювання вікі-статті
фасилітація
Діяльність учнів і вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Про мене
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо з теми
Мої файли
Мої закладки