Відмінності між версіями «Портфоліо Брайловської Ірини з теми "Обережно-гриби"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Відомості про автора) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Брайловська Ірина Миколаївна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Вчитель,біологія | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | КЗО ліцей природничо- наукового навчання | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | Місто Жовті Води ,Дніпропетровська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
Версія за 17:20, 10 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Обережно гриби
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія
Вік учнів, клас
7 клас ,12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
За допомогою цього проекту учні ознайомляться із загальними ознаками грибів,ознайомляться з будовою й розмноженням грибів,їх поширенням ,значенням. Види роботи :робота в групах,бесіди,лабораторна робота,захист презентації,обговорення ключових питань.
Вчительська презентація ідей проекту
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Використовується запитання впродовж вивчення теми для зясування розуміння учнями Основних запитань за допомогою таблиці ЗХД. а також інших важливих питань з теми.На початку проекту ,для виявлення потреби учнів ,заповнюється дошка запитань з теми,на якій учні пишуть питання,що виникаютьз даної теми. Оцінити вміння дітей оцінювати веб=ресурси.Під час заповнення презентації,який ведуть учні впродовж вивчення теми,вони мають використовувати форму оцінювання блогу,яка спрямовує їх у навчанні.Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при неохідності .скеровувати їх навчання в потрібному руслі .Запросити учнів використовувати план діяльності для того,щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки ,планування ,впровадження своїх планів. На заключному етапі буде проведена лабораторна робота і підсумкова робота по виявленню знань,здобутих впродовж роботи над проектом. Використання Форму оцінювання з балами також і для підсумкового оцінювання ,організовано взаємооцінювання у групі враховуючи те ,який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.Оцінено учнів і під час підсумкового обговорення Ключового питання .Впродовж роботи доцільно використовувати Онлайн -опитувальник знань учнів .Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють свій блог.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Брайловська Ірина Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель,біологія
Навчальний заклад
КЗО ліцей природничо- наукового навчання
Місто\село, район, область
Місто Жовті Води ,Дніпропетровська область
