Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 7. Петриківка 29.10.- 10.11. 2012»

Поточна версія на 12:51, 10 листопада 2012

Об’єднайтеся в групи для обговорення питань, пов’язаних з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:

Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.

Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.

Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 [[05.11.2012. Петриківка , Модуль 7, Група3]]
-. Пояснити учням кінцевий результат їхнього дослідження.
-. Поділитися власним баченням цього дослідження.
-. Перш ніж учні почнуть вивчати тему, необхідно активізувати знання та уявлення, які у них вже є щодо нової теми.
-. Показати практичне застосування їх дослідження, яку користь воно буде приносити в майбутньому.
-. Чітко вказати тему та обсяг роботи при виконанні проекту, порівнювати свою роботу з вже існуючими роботами зі схожих тем.