Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Харчові Е-добавки»
(→Вік учнів, клас) |
(→Ім'я, прізвище) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | [[Оксана Шабуніна]] | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
Версія за 18:52, 7 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
Харчові Е-добавки
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія в житті cуспільства.Використання Е добавок Сполуки і довкілля Методи дослідження речовин. оволодіння учнями науковим стилем мислення і методамипізнання природи, формування в них наукового світогляду, уявлень про сучасну природничо-наукову картину світу; формування екологічної культури учнів, уміння гармонійновзаємодіяти з природою і безпечно жити у високотехнологічномусуспільстві, усвідомлення ціннісних орієнтацій щодо ролі ізначення наукового знання в суспільному розвитку
Навчальні цілі
Хімія в житті cуспільства.Використання Е добавок Сполуки і довкілля Методи дослідження речовин. оволодіння учнями науковим стилем мислення і методамипізнання природи, формування в них наукового світогляду, уявлень про сучасну природничо-наукову картину світу; формування екологічної культури учнів, уміння гармонійновзаємодіяти з природою і безпечно жити у високотехнологічномусуспільстві, усвідомлення ціннісних орієнтацій щодо ролі ізначення наукового знання в суспільному розвитку
10 клас
