Відмінності між версіями «Портфоліо Патюти Світлани Василівни на тему «Бути чи не бути»»
(→Вік учнів, клас) |
|||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | На сьогоднішній день більшість підлітків проводять весь свій вільний час в соціальних мережах. Разом з учнями зробимо висновок, які "+" і "-" в цьому. Працюючи над проектом, учні закріплюють знання з теми «Комунікації за допомогою Інтернету», вчаться раціонально використовувати комп'ютерні засоби при розв'язуванні задач, пов'язаних з опрацюванням інформації, її пошуком, систематизацією, зберіганням, поданням, передаванням. Кожна мала група учнів обирає тему, що представляє для них інтерес (проводить опитування однолітків, формує рейтинг соціальних мережах, випускає буклет, організовує вечір для батьків). | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
Версія за 11:54, 2 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
Бути чи не бути?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика, українська мова, етика
Навчальна тема
Комунікації за допомогою Інтернету
Вік учнів, клас
10 клас, 15-16 років
Стислий опис проекту
На сьогоднішній день більшість підлітків проводять весь свій вільний час в соціальних мережах. Разом з учнями зробимо висновок, які "+" і "-" в цьому. Працюючи над проектом, учні закріплюють знання з теми «Комунікації за допомогою Інтернету», вчаться раціонально використовувати комп'ютерні засоби при розв'язуванні задач, пов'язаних з опрацюванням інформації, її пошуком, систематизацією, зберіганням, поданням, передаванням. Кожна мала група учнів обирає тему, що представляє для них інтерес (проводить опитування однолітків, формує рейтинг соціальних мережах, випускає буклет, організовує вечір для батьків).
Повний План вивчення теми
План вивчення теми
План впровадження теми
