Відмінності між версіями «Портфоліо Позняка Романа Юрійовича з теми «Цікаві дроби»»
(→Опис оцінювання) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 43: | Рядок 43: | ||
Оцінювання буде проходити протягом виконання проекту. Воно ділиться на три етапи, які будуть | Оцінювання буде проходити протягом виконання проекту. Воно ділиться на три етапи, які будуть | ||
оцінені окремо: | оцінені окремо: | ||
| + | |||
Початок проекту | Початок проекту | ||
| + | |||
Ознайомлення учнів з презентацією основних питань, проведення бесід з учнями щодо знань та | Ознайомлення учнів з презентацією основних питань, проведення бесід з учнями щодо знань та | ||
здібностей учнів, заповнення форми вхідного опитування, обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно | здібностей учнів, заповнення форми вхідного опитування, обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно | ||
теми, заповнення схеми ЗХД. | теми, заповнення схеми ЗХД. | ||
| + | |||
Виконання проекту | Виконання проекту | ||
| + | |||
Обговорення досліджень, обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів учнівського блогу, проведення оцінювання робіт інших команд, пропонування власних способів вирішення проблемних питань, створення діаграм. | Обговорення досліджень, обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів учнівського блогу, проведення оцінювання робіт інших команд, пропонування власних способів вирішення проблемних питань, створення діаграм. | ||
| + | |||
Підведення підсумків | Підведення підсумків | ||
| + | |||
Захист власних проектів, оцінювання створеного блогу та буклету, оцінювання виконання групового | Захист власних проектів, оцінювання створеного блогу та буклету, оцінювання виконання групового | ||
завдання, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей. | завдання, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей. | ||
Версія за 11:47, 2 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
"Цікаві дроби"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет – Математика
Другорядний предмет – Інформатика
Навчальна тема
«Дробові числа та дії над ними» (64 години)
Вік учнів, клас
5 клас, 10 років
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
План вивчення теми
План впровадження теми
Навчальні цілі
1. В учнів будуть розвинуті навички критичного мислення і вміння вирішувати проблеми, комунікативні навички та навички співробітництва; медіа та комп’ютерні навички; вміння працювати з інформацією; буде розвинута ІКТ – грамотність (грамотність у галузі інформаційно – комунікаційних технологій) при оформленні кінцевого продукту
2. Вміти швидко та ефективно шукати інформацію, критично оцінювати її, вміти вірно та творчо використовувати данні для вирішення проблем
3. Учні навчаться переконливо демонструвати результати своєї роботи за допомогою діаграм
4. Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, навчаться працювати в групах.
5. Учні отримають навички лідерства та відповідальності при роботі в групах
Опис оцінювання
Оцінювання буде проходити протягом виконання проекту. Воно ділиться на три етапи, які будуть оцінені окремо:
Початок проекту
Ознайомлення учнів з презентацією основних питань, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форми вхідного опитування, обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схеми ЗХД.
Виконання проекту
Обговорення досліджень, обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів учнівського блогу, проведення оцінювання робіт інших команд, пропонування власних способів вирішення проблемних питань, створення діаграм.
Підведення підсумків
Захист власних проектів, оцінювання створеного блогу та буклету, оцінювання виконання групового завдання, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей.
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Позняк Роман Юрійович
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики та інформатики
Навчальний заклад
Городнянська районна гімназія Городнянської районної ради Чернігівської області
Місто\село, район, область
м. Городня, Городнянський район, Чернігівська область
Контактні дані
roma198100@gmail.com
