Відмінності між версіями «6. Питлак Оксана Ярославівна»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Стислий опис проекту) |
||
Рядок 37: | Рядок 37: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
+ | Робота над проектом стане для учнів яскравим маяком на щляху до вершин духовновності і знань.Вони пізнають ази першопочатків дитинної людської цивілізації-Стародавньої Греції ,народу ,який створив мистецьку культуру ,що стала золотим фондом світової і з якої людство досі черпає натхненні образи і моральні засади.Учням буде запропоновано мандрувати сторінками минувшини ,поринути у ті часи коли люди вірили в те ,що сонце, небо,місяць, зорі ,річки, дерева, гори були оживлені їхньою уявою, зі своїми характерами ,вчинками ,вадами ,діяннями ,інтригами і боротьбою.Шляхами пошуку відповідей на потрібні запитання будуть служити легенди ,міфи та перекази ,а також осмислення учнями власними думками та серцями цих оповідей. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== |
Версія за 10:06, 2 листопада 2012
Зміст
Про мене
с.Орів, Сколівський район
стаж роботи - 8 років
Мої блоги
Рефлексія
Античний світ. Міфи та легенди.
Мій внесок
[Мої файли]
Мої закладки
Мої захоплення
[[Назва проекту
Античний світ. Міфи та легенди.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
Навчальні цілі
=Вік учнів, клас= 12 14 років, 6-8 кл.
Стислий опис проекту
Робота над проектом стане для учнів яскравим маяком на щляху до вершин духовновності і знань.Вони пізнають ази першопочатків дитинної людської цивілізації-Стародавньої Греції ,народу ,який створив мистецьку культуру ,що стала золотим фондом світової і з якої людство досі черпає натхненні образи і моральні засади.Учням буде запропоновано мандрувати сторінками минувшини ,поринути у ті часи коли люди вірили в те ,що сонце, небо,місяць, зорі ,річки, дерева, гори були оживлені їхньою уявою, зі своїми характерами ,вчинками ,вадами ,діяннями ,інтригами і боротьбою.Шляхами пошуку відповідей на потрібні запитання будуть служити легенди ,міфи та перекази ,а також осмислення учнями власними думками та серцями цих оповідей.