Відмінності між версіями «Портфолио Тверитневой Анны по теме "? в жизни бывают волшебные превращения"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Обучающие цели) |
(→Описание оценивания) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
=Описание оценивания= | =Описание оценивания= | ||
| + | Во вводной презентации проводится первичное обсуждение темы проекта, ставятся наводящие вопросы для того, чтобы заинте-ресовать учащихся в участии по реализации проекта. Ученики заполняют таблицу З-Х-Н, которая используется для оценки начальных знаний, проверяет готовность и интерес учеников. Последний столбец остается незаполненным, к нему учащиеся воз-вращаются в конце проекта, чтобы понять, ответили они для себя на поставленные вопросы в ходе проекта. Для систематизации раннее полученных знаний ученики заполняют организационную диаграмму. Учащиеся делятся на группы для поиска ответов на проблемные вопросы, пользуясь Googl-опросом. | ||
| + | |||
| + | Во время работы над проектом учащиеся получают листы планирования работы в группе для организации своей деятельности. В ходе выполнения проекта учащиеся отвечают на направляющие вопросы (не только поставленные учителем, но и возникающие во врем работы над проектом). Заполняются оценочные листы групповой работы, контрольный список для группового блога, прово-дится самооценка каждого участника группы. | ||
| + | |||
| + | После завершения проекта ребята защищают свои работы на школьной конференции. Выполняется итоговое оценивание каждого участника проекта. | ||
=Деятельность учеников и учителя= | =Деятельность учеников и учителя= | ||
