Відмінності між версіями «Портфоліо Толочного Олексія з теми «Навіщо нам інші?»»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 31: | Рядок 31: | ||
=Стислий опис проекту= | =Стислий опис проекту= | ||
| + | |||
| + | Навчальний проект з фізики у 8 класі. Проект розрахований на 10 годин при вивченні розділу «Теплові явища». Учні будуть збирати та аналізувати інформацію в мережі, проводити опитування мешканців району та користувачів мережі Інтернет. Дослідним шляхом перевірять гіпотезу свого дослідження та зроблять висновки. | ||
| + | Розроблять буклет, презентацію та блог з проекту на яких висвітлюють актуальність, результати дослідження по проблемі та свої висновки та рекомендації, які потім можна презентувати керівництву організацій та районної адміністрації з метою впровадження в життя. | ||
=Повний План вивчення теми= | =Повний План вивчення теми= | ||
Версія за 02:16, 2 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
Навіщо нам інші?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика
Навчальна тема
Розділ 4. « КІЛЬКІСТЬ ТЕПЛОТИ. ТЕПЛОВІ МАШИНИ»
Теми:
Теплота згоряння палива. ККД нагрівника.
Перетворення енергії в механічних і теплових процесах.
Принцип дії теплових машин.
Теплові двигуни.
Двигун внутрішнього згоряння.
Екологічні проблеми використання теплових машин.
Вік учнів, клас
В проекті приймають участь учні віком 12-14 років (8 клас).
Стислий опис проекту
Навчальний проект з фізики у 8 класі. Проект розрахований на 10 годин при вивченні розділу «Теплові явища». Учні будуть збирати та аналізувати інформацію в мережі, проводити опитування мешканців району та користувачів мережі Інтернет. Дослідним шляхом перевірять гіпотезу свого дослідження та зроблять висновки. Розроблять буклет, презентацію та блог з проекту на яких висвітлюють актуальність, результати дослідження по проблемі та свої висновки та рекомендації, які потім можна презентувати керівництву організацій та районної адміністрації з метою впровадження в життя.
