Відмінності між версіями «Портфоліо Чемодурової Юлії Миколаївни за темою "ЯК СТАТ? ПРЕЗ?ДЕНТОМ?"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Назва проекту) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | 1. Оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання. | ||
| + | 2. Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами. | ||
| + | 3. Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання. | ||
| + | 4. Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах. | ||
| + | 5. Належне використання цифрових технологій, інструментів та/або комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки знань. | ||
| + | 6. Вміння використовувати організаційні діаграми. | ||
| + | 7. Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення. | ||
| + | 8. Обговорення закону щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах. | ||
| + | 9. Розуміння підґрунтя та базових засад етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації | ||
| + | 10. Розглянути, як можна використовувати інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці. | ||
| + | 11. Навички оцінки інтернет-ресурсів щодо їх придатності для використання в навчальних проектах. | ||
| + | 12. Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення. | ||
| + | 13. Використання для досягнення цілей сукупного інтелекту груп. Належна та продуктивна праця разом з іншими. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
