Відмінності між версіями «Портфоліо "Унікальна речовина-вода"»
(→Опис оцінювання) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Версія за 17:13, 1 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
Унікальна речовина – вода
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вік учнів, клас
7 клас, 13-14 років
Стислий опис проекту
Вода – сама унікальна та загадкова речовина на Землі. Вона відіграє важливу роль в усіх життєвих процесах та явищах, які відбуваються на нашій планеті. Робота над проектом спрямована на формування більш глибокого уявлення про воду – речовину, роль якої важлива для життя природи та людини. Проект призначен для розгляду властивостей води, які мають важливе значення для існування людини. Робота над проектом сприяє розвитку пізнавальної активності, пошукової діяльності учнів, дослідницьких вмінь, придбання навичок роботи на комп’ютері, комунікативних навичок. Учні оформлюють результати своїх досліджень у вигляді презентацій, буклетів.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Участь в проекті допоможе самостійно опрацювати інформаційні матеріали, удосконалює уміння аналізувати актуальність питання. Формування знань про основні властивості води, її значення для живих істот. Проект спрямований на розвиток особистих умінь і на учнів, які в процесі роботи розвивають мислення, навички уявленої поведінки. В ході підготовки в процесі створення презентаційних матеріалів удосконалюються навички виступу перед аудиторією, уміння планувати, підбирати необхідний матеріал, використовувати додаткові джерела інформації, структурувати свій виступ, використовувати мультимедійні засоби. Очікувані результати: – Розвиток навичок, необхідних для успішної діяльності в умовах економіки, побудованої на знаннях комп’ютерної грамотності; – Навички креативного мислення; – Рішення соціальних проблем, комунікативні навички, ефективна робота в команді; – Уміння висловлювати свої думки і аргументувати їх.
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Худолій Наталя Володимирівна
Фах, навчальний предмет
Фізика
Навчальний заклад
Торезька спеціальна загальноосвітня школа-інтернат № 43
Місто\село, район, область
Торез, Донецька область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20.08-25.08 2012 рік
Місце проведення тренінгу
Торез, Донецька область
Тренери
Зав’ялов Олександр Сергійович
