Відмінності між версіями «Портфоліо Гошкадор Наталії Олександрівни для учнів 7 класу з геометрії за темою: Трикутники. Ознаки рівності трикутників»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Учні в процесі проекту самостійно знайомляться з ознаками рівності трикутників. експериментальним шляхом виводять і доводять 1-й, 2-й, 3-й ознаки рівності трикутників: на прикладі розділу землі між синами намагаються в чотирикутнику відокремити два рівних трикутника. | ||
| + | Паралельно працюють дві групи. Одна група досліджує гострокутні трикутники, а друга-тупоугольние. Всю свою роботу учні висвітлюють у блозі. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
Версія за 16:18, 31 жовтня 2012
Зміст
Буклет до проекту
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Назва проекту
Хто допоможе старому Кайдашеві
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія, інформатика, українська література
Навчальні цілі
- розвивати навички встановлювати загальні властивості трикутників, аналізувати їх;
- встановлювати рівність трикутників;
- сформувати вміння застосовувати ознаки рівності трикутників на практиці;
- в кращій формі за допомогою ІКТ демонструвати результати своєї навчально-дослідницької діяльності.
- розвивати навички роботи з технологіями веб 2.0
Вік учнів, клас
7 клас
12-13 років
Стислий опис проекту
Учні в процесі проекту самостійно знайомляться з ознаками рівності трикутників. експериментальним шляхом виводять і доводять 1-й, 2-й, 3-й ознаки рівності трикутників: на прикладі розділу землі між синами намагаються в чотирикутнику відокремити два рівних трикутника. Паралельно працюють дві групи. Одна група досліджує гострокутні трикутники, а друга-тупоугольние. Всю свою роботу учні висвітлюють у блозі.
