Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5. Дніпропетровськ 29.10.- 02.11. 2012»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Питання до розгляду на педраді: ==Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями ...) |
(/* Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проект...) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
==Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?== | ==Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?== | ||
| − | + | 1. Створити таблицю критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів під час виконання проекту; | |
| + | 2. Повідомити учням критерії. | ||
| + | 3 Підкреслити про заповнення таблиці оцінювання протягом всього часу виконання проекту | ||
| + | 4. Наголосити на необхідності взаємооцінювання та самооцінювання. | ||
---- | ---- | ||
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 29 жовтня - 2 листопада 2012]] | [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 29 жовтня - 2 листопада 2012]] | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Версія за 10:36, 31 жовтня 2012
Питання до розгляду на педраді:
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
1. Створити таблицю критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів під час виконання проекту; 2. Повідомити учням критерії. 3 Підкреслити про заповнення таблиці оцінювання протягом всього часу виконання проекту 4. Наголосити на необхідності взаємооцінювання та самооцінювання.
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 29 жовтня - 2 листопада 2012
