Відмінності між версіями «Оцінювання проекту "Макраме"»
Матеріал з Iteach WIKI
Yurij (обговорення • внесок) (перейменував «Оцінювання проекту "Макраме"» на «Оцінювання проекту» поверх перенаправлення) |
Yurij (обговорення • внесок) |
||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | + | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Як його використовувати?<br>''' | ||
+ | Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. | ||
+ | |||
+ | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | Шановна Зінаїда Іванівна, переглянувши Ваше портфоліо хочу сказати, що Ваша тема є цікавою та доречною.Дійсно такий проект допоможе учням краще зрозуміти тему яка вивчається, отримати поглибленні знання. | ||
+ | Ви добре спланували свою роботу та роботу учнів, вдало створили презентацію.Щоб робота членів групи була ефективнішою, на мою думку,потрібно, щоб учні самостійно ставили перед собою цілі.Також раджу Вам створювати групи методом жебракування. Щиро дякую. Бажаю Вам впроавадити цей проект у роботі.Успіхів Вам!--[[Користувач:19191mir|19191mir]] 10:51, 30 жовтня 2012 (EET) | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | Допрацювати проект та впровадити у роботі.--[[Користувач:19191mir|19191mir]] 11:14, 30 жовтня 2012 (EET) | ||
+ | |||
+ | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
+ | |||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | |||
+ | =Приклад учнівської роботи= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | |||
+ | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | |||
+ | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | |||
+ | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | |||
+ | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
+ | |||
+ | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
+ | [[Категорія:10 версія]] | ||
+ | [[Категорія: Шаблони]] |
Версія за 20:58, 30 жовтня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Шановна Зінаїда Іванівна, переглянувши Ваше портфоліо хочу сказати, що Ваша тема є цікавою та доречною.Дійсно такий проект допоможе учням краще зрозуміти тему яка вивчається, отримати поглибленні знання. Ви добре спланували свою роботу та роботу учнів, вдало створили презентацію.Щоб робота членів групи була ефективнішою, на мою думку,потрібно, щоб учні самостійно ставили перед собою цілі.Також раджу Вам створювати групи методом жебракування. Щиро дякую. Бажаю Вам впроавадити цей проект у роботі.Успіхів Вам!--19191mir 10:51, 30 жовтня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Допрацювати проект та впровадити у роботі.--19191mir 11:14, 30 жовтня 2012 (EET)