Відмінності між версіями «Педрада тренінгу 12.11.2012.Синельникове.Модуль6.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→== Шляхи вирішення даної проблеми: ==) |
(→1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.) |
||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
Ризики для дітей: | Ризики для дітей: | ||
- Проблеми зі здоров'ям | - Проблеми зі здоров'ям | ||
| + | |||
- Втрата відчуття реальності (як результат - психічно незрівноважена дитина, агресивна) | - Втрата відчуття реальності (як результат - психічно незрівноважена дитина, агресивна) | ||
| + | |||
- Комп'ютерна залежність та інш. | - Комп'ютерна залежність та інш. | ||
Версія за 14:42, 29 жовтня 2012
1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
Ризики для дітей: - Проблеми зі здоров'ям
- Втрата відчуття реальності (як результат - психічно незрівноважена дитина, агресивна)
- Комп'ютерна залежність та інш.
Шляхи вирішення даної проблеми:
Навчіть дитину шукати потрібну їй інформацію і перевіряти її,
навчити дитину уважно ставитися до скачування інформації,
батькам встановити на комп'ютер програми батьківського контролю
обмежте час його перебування в Інтернеті.
регулярно відстежувати ресурси, які відвідує дитина,
більше спілкуватися з дитиною в реальному часі.
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 5 листопада - 18 листопада 2012
