Відмінності між версіями «Портфоліо Непокритої Світлани Андріївни»
(→Навчальні цілі) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| − | В результаті роботи над проектом учні зможуть: | + | В результаті роботи над проектом учні зможуть: |
| − | 1. З’ясовувати причини різноманітності рослинного світу, способи розмноження рослин та способи запилення і різноманітності плодів | + | 1. З’ясовувати причини різноманітності рослинного світу, способи розмноження рослин та способи запилення і різноманітності плодів |
2. Визначати основні складові частини квітки. | 2. Визначати основні складові частини квітки. | ||
3. Аналізувати пристосування квіток до запилення вітром , водою, комахами та до самозапилення. | 3. Аналізувати пристосування квіток до запилення вітром , водою, комахами та до самозапилення. | ||
| − | 4 . Працювати в групах. | + | 4. Працювати в групах. |
| − | + | 5. Швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати: оцінювати web- ресурси та дотримуватися Закону про авторське право. | |
| − | + | 6. Спілкуватися в Інтернеті за допомогою чату. | |
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 09:08, 29 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальні цілі
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Проект для 7 класу з біології, тема «Розмноження рослин» . Під час роботи над проектом учні опрацюють навчальний матеріал, який стосується розмноження рослин, видам запилення та різноманітності плодів та рослин, надають власну оцінку «за» і «проти» виведення ГМО рослин.
- Об’єднавшись у 4 групи учнями буде створено учнівський блог «Розмноження рослин».
- Завершенням проекту буде обговорення питання «Чому рослинний світ не зникає?»
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
В результаті роботи над проектом учні зможуть:
1. З’ясовувати причини різноманітності рослинного світу, способи розмноження рослин та способи запилення і різноманітності плодів 2. Визначати основні складові частини квітки. 3. Аналізувати пристосування квіток до запилення вітром , водою, комахами та до самозапилення. 4. Працювати в групах. 5. Швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати: оцінювати web- ресурси та дотримуватися Закону про авторське право. 6. Спілкуватися в Інтернеті за допомогою чату.
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Світлана Непокрита
Фах, навчальний предмет
Вчитель географії і біології , біологія
Навчальний заклад
Першотравенська загальноосвітня школа №3
Місто\село, район, область
м.Першотравенськ ,Дніпропетровська область
