Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 6. Вільногірськ»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 3: Рядок 3:
 
* 1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
 
* 1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
  
[[Група 1]]
+
[[Педрада. Модуль 6. Вільногірськ. Група 1]]
  
 
* 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.  
 
* 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.  
  
[[Група 2]]
+
[[Педрада. Модуль 6. Вільногірськ. Група 2]]
  
 
* 3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так»,  то як і коли це можна зробити?
 
* 3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так»,  то як і коли це можна зробити?
  
[[Група 3]]
+
[[Педрада. Модуль 6. Вільногірськ. Група 3]]

Версія за 12:48, 27 жовтня 2012

Педрада. Модуль 6. Вільногірськ

  • 1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

Педрада. Модуль 6. Вільногірськ. Група 1

  • 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.

Педрада. Модуль 6. Вільногірськ. Група 2

  • 3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

Педрада. Модуль 6. Вільногірськ. Група 3