Відмінності між версіями «Портфоліо "Великі реформатори Київської Русі"»
(→Стислий опис проекту) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | Учні після вивчення теми аналізують зовнішню та внутрішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого; пояснюють наслідки та причини запровадження християнства; складають історичні портрети великих київських князів; описують видатні пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва; встановлюють хронологічну послідовність подій порівнюють становище різних верств і груп давньоруського суспільства застосовують та пояснюють на прикладах поняття і терміни; визначають на карті територіальні зміни за часів правління Володимира та Ярослава; готують повідомлення і презентації. | ||
| + | Учні мають опанувати формування навичок XXI століття, а саме: творчість та іноваційність; критичне мислення і вміння вирішувати проблеми; медіа грамотність; ІКТ – грамотність; життєві ті кар’єрні навички; гнучкість та пристосовуваність; ініціатива та спрямованість; соціальні навички та навички, пов’язані зі співіснуванням різних культур; продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники; лідерство та відповідальність. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 11:01, 26 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
"Великі реформатори Київської Русі"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України
Навчальна тема
"Київська Русь наприкинці X - в першій половині XI століття"
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Тема «Київська Русь наприкінці X –в I половині XI століття», 7-А клас , під час вивчення теми учні повинні навчитися встановлювати хронологічну послідовність подій, показувати на карті територію Київської Русі за князювання Володимира та Ярослава; Опанувати роботу з історичними джерелами. Підготувати компютерні презентації «Київська Русь за часів Володимира Великого та Ярослава Мудрого». На початку роботи вчитель здійснує опитування учнів за темою «Ваш рівень володіння ПК». Клас поділяється на 2 групи, кожній групі надається тема проекту, яка розкриватиме одне з двох питань. Учні мають проаналізувати діяльність київських князів того часу, що вони зробили для її розквіту. Кінцевим продуктом проекту є буклет, есе, стінгазета та презентація за темою проекту.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні після вивчення теми аналізують зовнішню та внутрішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого; пояснюють наслідки та причини запровадження християнства; складають історичні портрети великих київських князів; описують видатні пам’ятки архітектури та образотворчого мистецтва; встановлюють хронологічну послідовність подій порівнюють становище різних верств і груп давньоруського суспільства застосовують та пояснюють на прикладах поняття і терміни; визначають на карті територіальні зміни за часів правління Володимира та Ярослава; готують повідомлення і презентації. Учні мають опанувати формування навичок XXI століття, а саме: творчість та іноваційність; критичне мислення і вміння вирішувати проблеми; медіа грамотність; ІКТ – грамотність; життєві ті кар’єрні навички; гнучкість та пристосовуваність; ініціатива та спрямованість; соціальні навички та навички, пов’язані зі співіснуванням різних культур; продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники; лідерство та відповідальність.
Опис оцінювання
Діяльність учнів і вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Нікітська Лариса Антонівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель вищої кваліфікаційної категорії, вчитель-методист; історія.
Навчальний заклад
Харцизький навчально-виховний комплекс "Інтелект" № 25
Місто\село, район, область
м.Харцизьк, Донецька область
Контактні дані
larisanik1025@gmail.com
Про мене
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо з теми
Мої файли
Мої закладки
