Відмінності між версіями «Портфоліо Бушуєва Андрія Валерійовича для учнів 7 класу з інформатики за темою:"Кодування інформації"»
(→Навчальні цілі) |
(→Відомості про автора) |
||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Бушуєв Андрій Валерійович | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Вчитель інформатики | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | П'ятихатська ЗШ І-ІІІ ст. №1 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | м.П'ятихатки, Дніпропетровська обл. | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | т. 067-770-910-01 Email:andrebush67@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Версія за 09:49, 26 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
"Кодування інформації"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальні цілі
•Формулювання в учнів оригінальності та інноваційності в діяльності •Навчити учнів здійснення вибору та прийняття комплексних рішень •Розуміння взаємозв’язків між предметами •Прийняття відповідальності за результати спільної роботи
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Спочатку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів та рівня їх фактичних знань з теми. Під час проведення проекту проводиться анкетування для групування учнів та розподілення ролей оцінювання критичного оцінювання інтернет-ресурсів та відслідковування ходу виконання роботи. Оцінювання учнів відбувається впродовж всього проекту. Оцінювання ґрунтується на матеріалах які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання. На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю З-Х-Д. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту,а також для виставлення оцінки кінцевих презентацій необхідно ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі необхідно оцінити ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження. Необхідно розробити критерії оцінювання роботи учнів в малих групах протягом роботи над проектом, критерії оцінювання учнівських презентацій та спільну роботу над дослідженням.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
•Формулювання в учнів оригінальності та інноваційності в діяльності •Навчити учнів здійснення вибору та прийняття комплексних рішень •Розуміння взаємозв’язків між предметами •Прийняття відповідальності за результати спільної роботи
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Кодування інформаціїї-приклад учнівської роботи
[1] Форма оцінювання учнівської роботи
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Бушуєв Андрій Валерійович
Фах, навчальний предмет
Вчитель інформатики
Навчальний заклад
П'ятихатська ЗШ І-ІІІ ст. №1
Місто\село, район, область
м.П'ятихатки, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
т. 067-770-910-01 Email:andrebush67@gmail.com
