Відмінності між версіями «Wiki-сторінка»
(→Мета дослідження) |
(→Результати дослідження) |
||
Рядок 28: | Рядок 28: | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
+ | |||
+ | Психологічний тест на визначення основних властивостей особистості | ||
+ | |||
+ | Псіхогеометрія - система аналізу типології особистості на основі спостереження за поведінкою людини і пріоритетного вибору людиною якої-небудь геометричної фігури. Розташувавши представлені геометричні фігури в порядку їхньої переваги. По фігурі, розташованій на першому місці, можна визначити основні домінуючі особливості особистості і поведінки. | ||
+ | |||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] |
Версія за 16:13, 25 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
"Геометрія і характер"
Автори проекту
7-А клас
Основна ідея проекту
Перенесення знань про основні геометричні фігури у сферу психології і "відкриття" нової функції геометричних фігур як мови для опису себе (свого характеру) - знайомство з психогеометрією
Проблема дослідження
Встановлення зв'язку між основними геометричними фігурами і рисами характеру.
Гіпотеза дослідження
Якщо людина має певний набір рис характеру, то із запропонованого набору геометричних фігур він вибере в якості вподобаної більше інших цілком певну фігуру, відповідну його типом. - Визначити свій тип характеру допомагає псіхогеометрія - спеціальні тести з геометричними фігурами. Псіхогеометрія як система склалася в США. Автор системи Сьюзен Деллінгер. Точність діагностики сягає 85%.
Мета дослідження
Перевіримо, чи співпадуть опису характеру і перевагу фігур для інших типів.
Результати дослідження
Психологічний тест на визначення основних властивостей особистості
Псіхогеометрія - система аналізу типології особистості на основі спостереження за поведінкою людини і пріоритетного вибору людиною якої-небудь геометричної фігури. Розташувавши представлені геометричні фігури в порядку їхньої переваги. По фігурі, розташованій на першому місці, можна визначити основні домінуючі особливості особистості і поведінки.