Відмінності між версіями «Навчальний проект Неделя здоровья»
Svetosh (обговорення • внесок) (→План проведения проекта) |
Svetosh (обговорення • внесок) (→План проведения проекта) |
||
| Рядок 50: | Рядок 50: | ||
'''Понедельник''' | '''Понедельник''' | ||
| − | + | ''Правила гигиены'' | |
| − | + | ||
| − | -формирование положительного отношения к здоровому образу жизни | + | -закрепление знаний детей о культуре гигиены; |
| − | Беседы: « Гигиена тела », | + | -формирование положительного отношения к здоровому образу жизни |
| − | « Гигиена одежды » | + | |
| − | Рисование « Советы Айболита » | + | Беседы: « Гигиена тела », « Гигиена одежды » Рисование « Советы Айболита » Оформление уголка в группах Мультколлаж « Федорино горе » , « Мойдодыр», «Ох и Ах !» Путешествие в страну чистоты |
| − | Оформление уголка в группах | + | |
| − | Мультколлаж « Федорино горе » , « Мойдодыр», «Ох и Ах !» | + | |
| − | Путешествие в страну чистоты | + | |
'''Вторник''' | '''Вторник''' | ||
| − | + | ''Первая помощь'' | |
| − | + | -знакомство детей с элементами оказания первой медицинской помощи; | |
| − | -развитие интереса к творческому решению ситуаций, связанных с формированием безопасного поведения Викторина «Ситуации» | + | -развитие интереса к творческому решению ситуаций, связанных с формированием безопасного поведения |
| − | + | ||
| + | Викторина «Ситуации» | ||
| + | Конкурс «диафильмов» «03»-спешит на помощь | ||
Эстафета «Ай – болит!» | Эстафета «Ай – болит!» | ||
Мультколлаж «Доктор Айболит» | Мультколлаж «Доктор Айболит» | ||
| Рядок 71: | Рядок 70: | ||
'''Среда''' | '''Среда''' | ||
| − | + | ''Здоровое питание'' | |
| − | + | ||
| + | -расширение знаний старших дошкольников о наличии витаминов во фруктах и овощах; | ||
-создание условий для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе; | -создание условий для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе; | ||
| − | -создание мотивации для детей и родителей на формирование здорового образа жизни Беседы: «Чтобы зубки не болели »,« Друзья витамины ». | + | -создание мотивации для детей и родителей на формирование здорового образа жизни |
| + | |||
| + | Беседы: «Чтобы зубки не болели »,« Друзья витамины ». | ||
Коллективно – творческое дело «Полезные продукты» | Коллективно – творческое дело «Полезные продукты» | ||
Эстафета «Овощи, фрукты» | Эстафета «Овощи, фрукты» | ||
| Рядок 81: | Рядок 83: | ||
'''Четверг''' | '''Четверг''' | ||
| − | + | ''День безопасности'' | |
| − | + | ||
| + | -создание условий для формирования представлений о возможных опасных ситуациях; | ||
-развитие у дошкольников навыков реагирования в экстремальных ситуациях; | -развитие у дошкольников навыков реагирования в экстремальных ситуациях; | ||
| − | -закрепление знаний и умений воспитанников о правилах поведения на улице, в транспорте КВН «И в шутку и всерьёз» | + | -закрепление знаний и умений воспитанников о правилах поведения на улице, в транспорте КВН «И в шутку и всерьёз» поведение на улице и в транспорте «Три звонка» эвакуация |
| − | поведение на улице и в транспорте | + | |
| − | + | ||
Выставка детских работ «Что мне понравилось…?» | Выставка детских работ «Что мне понравилось…?» | ||
'''Пятница''' | '''Пятница''' | ||
| − | + | ''В здоровом теле – здоровый дух'' | |
| − | + | ||
| + | - формирование у дошкольников адекватного отношения к своему здоровью; | ||
- подведение итогов недели, награждение участников Конкурс детского творчества «В здоровом теле – здоровый дух » | - подведение итогов недели, награждение участников Конкурс детского творчества «В здоровом теле – здоровый дух » | ||
Театрализованное представление «Мы едем, едем, едем» | Театрализованное представление «Мы едем, едем, едем» | ||
Версія за 20:24, 18 листопада 2010
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Светаш Валентина Александровна методист ДУУ №9 " Золотой ключик" г.Новогродовка
Предмет, класс
Дети и фоспитатели ДУУ №9 " Золотой ключик" г.Новогродовка
Краткая аннотация проекта
Правила поведения и меры безопасности непосредственным образом связанны с условиями проживания человека, будь то современный город или сельская местность, привычная домашняя обстановка – каждая среда диктует совершенно различные способы поведения и соответствующие меры предосторожности. На сегодняшний момент, возрос уровень требований к обеспечению безопасности жизнедеятельности воспитанников в дошкольных учреждениях, с одной стороны, с другой – отсутствие специалистов по ОБЖ в садах, большое количество различных методических рекомендаций приводит к тому, что мероприятия по ОБЖ проводятся стихийно, чаще всего имеют теоретический уклон, слабо отрабатываются у дошкольников навыки реагирования в экстремальных ситуациях. А ведь безопасность – это не только сумма усвоенных знаний, а умение правильно вести себя в различных ситуациях, самостоятельность и ответственность за свое поведение, и прежде всего одна из категорий формирования ценностного отношения к своему здоровью.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как вырасти здоровым и крепким?
Проблемные вопросы
Что такие правила гигиены, какие они?
Как избежать несчастного случая и оказать первую помощь?
Где находятся полезные витамины и чем они полезны?
Зачем нужны правила дорожного движения?
Учебные вопросы
закрепление знаний детей о культуре гигиены;
формирование положительного отношения к здоровому образу жизни
знакомство детей с элементами оказания первой медицинской помощи;
развитие интереса к творческому решению ситуаций, связанных с формированием безопасного поведения;
расширение знаний старших дошкольников о наличии витаминов во фруктах и овощах;
создание условий для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе;
создание мотивации для детей и родителей на формирование здорового образа жизни;
создание условий для формирования представлений о возможных опасных ситуациях;
развитие у дошкольников навыков реагирования в экстремальных ситуациях;
закрепление знаний и умений воспитанников о правилах поведения на улице, в транспорте.
План проведения проекта
Понедельник
Правила гигиены
-закрепление знаний детей о культуре гигиены; -формирование положительного отношения к здоровому образу жизни
Беседы: « Гигиена тела », « Гигиена одежды » Рисование « Советы Айболита » Оформление уголка в группах Мультколлаж « Федорино горе » , « Мойдодыр», «Ох и Ах !» Путешествие в страну чистоты
Вторник
Первая помощь -знакомство детей с элементами оказания первой медицинской помощи; -развитие интереса к творческому решению ситуаций, связанных с формированием безопасного поведения
Викторина «Ситуации» Конкурс «диафильмов» «03»-спешит на помощь Эстафета «Ай – болит!» Мультколлаж «Доктор Айболит»
Среда
Здоровое питание
-расширение знаний старших дошкольников о наличии витаминов во фруктах и овощах; -создание условий для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе; -создание мотивации для детей и родителей на формирование здорового образа жизни
Беседы: «Чтобы зубки не болели »,« Друзья витамины ». Коллективно – творческое дело «Полезные продукты» Эстафета «Овощи, фрукты» Спортивный огород
Четверг
День безопасности
-создание условий для формирования представлений о возможных опасных ситуациях; -развитие у дошкольников навыков реагирования в экстремальных ситуациях; -закрепление знаний и умений воспитанников о правилах поведения на улице, в транспорте КВН «И в шутку и всерьёз» поведение на улице и в транспорте «Три звонка» эвакуация Выставка детских работ «Что мне понравилось…?»
Пятница
В здоровом теле – здоровый дух
- формирование у дошкольников адекватного отношения к своему здоровью; - подведение итогов недели, награждение участников Конкурс детского творчества «В здоровом теле – здоровый дух » Театрализованное представление «Мы едем, едем, едем»
