Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Сонце як зірка"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Навчальні цілі) |
(→Вік учнів, клас) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
• В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами про сонячну активність та використовувати їх для оцінювання впливу сонячної активності на атмосферні, кліматичні та біосферні процеси, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про вплив активності Сонця на життя на Землі, Учні зможуть визначати та складати стислий опис подій, Формування в учнів умінь пояснювати механізм утворення сонячного вітру, працювати як вчені з планування, проведення досліджень, аналізу та написання звітів проведених експериментів. | • В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами про сонячну активність та використовувати їх для оцінювання впливу сонячної активності на атмосферні, кліматичні та біосферні процеси, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про вплив активності Сонця на життя на Землі, Учні зможуть визначати та складати стислий опис подій, Формування в учнів умінь пояснювати механізм утворення сонячного вітру, працювати як вчені з планування, проведення досліджень, аналізу та написання звітів проведених експериментів. | ||
| − | =Вік учнів, клас= | + | =Вік учнів, клас= 17 років 11кл |
| − | + | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
Версія за 18:57, 23 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
"Сонце як зірка"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Астрономія, фізика, біологія, географія
Навчальні цілі
• В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами про сонячну активність та використовувати їх для оцінювання впливу сонячної активності на атмосферні, кліматичні та біосферні процеси, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про вплив активності Сонця на життя на Землі, Учні зможуть визначати та складати стислий опис подій, Формування в учнів умінь пояснювати механізм утворення сонячного вітру, працювати як вчені з планування, проведення досліджень, аналізу та написання звітів проведених експериментів.
=Вік учнів, клас= 17 років 11кл
