Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Закони динаміки"»
(→Навчальні цілі) |
(→Стислий опис проекту) |
||
Рядок 26: | Рядок 26: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
+ | |||
+ | Навчальний проект з фізики для учнів 10 класу за темою «Закони динаміки» (Механіка). Це основний предмет дослідження. Другий предмет – інформатика. Основними видами діяльності учнів на першому етапі роботи над проектом є: | ||
+ | |||
+ | 1) пошук інформації щодо положень законів у науковій літературі, журналах, Інтернеті; | ||
+ | |||
+ | 2) пошук інформації щодо винахідника законів – Ісаака Ньютона як науковця, як особистості, як історичної особи; | ||
+ | |||
+ | 3) пошук інформації про межі застосування законів Ньютона. | ||
+ | |||
+ | На другому етапі йде обробка знайденої інформації, на третьому етапі – робляться висновки, складається перелік використаних джерел. | ||
+ | |||
+ | Відповідно до видів діяльності учнів клас розподіляється на групи: винахідників, біографіків, зв’язківців. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== |
Версія за 22:00, 18 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Закони динаміки
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, інформатика
Навчальні цілі
1) Формувати навички створення презентацій, буклетів, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади, ефективної праці в групі та співпраці з іншими групами.
2) Вдосконалювати навички збирання даних кількома способами - аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про Ісаака Ньютона, його закони та їх застосування.
3) Навчити переконливо демонструвати закони динаміки та застосовувати їх до розв’язання задач.
4) Представляти результати своїх досліджень за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних.
5) Формувати уміння: аналізу явищ, які виникають навколо нас, з’ясування причинно-наслідкових зв’язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей фізичних законів; оформлення результатів дослідження проблем та відповідей запитання за допомогою технологій Веб 2.0 та подальшого їх онлайн обговорення.
Вік учнів, клас
15-16 років, 10 клас
Стислий опис проекту
Навчальний проект з фізики для учнів 10 класу за темою «Закони динаміки» (Механіка). Це основний предмет дослідження. Другий предмет – інформатика. Основними видами діяльності учнів на першому етапі роботи над проектом є:
1) пошук інформації щодо положень законів у науковій літературі, журналах, Інтернеті;
2) пошук інформації щодо винахідника законів – Ісаака Ньютона як науковця, як особистості, як історичної особи;
3) пошук інформації про межі застосування законів Ньютона.
На другому етапі йде обробка знайденої інформації, на третьому етапі – робляться висновки, складається перелік використаних джерел.
Відповідно до видів діяльності учнів клас розподіляється на групи: винахідників, біографіків, зв’язківців.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Людмила Вікіс
Фах, навчальний предмет
учитель фізики, математики, інформатики
Навчальний заклад
КУ "Районний методичний кабінет"
Місто\село, район, область
смт. Слов’яносербськ Луганської області
Контактні дані
ljudmilavikis63@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
26 вересня 2012 р., 2 жовтня 2012 р., 16 жовтня 2012 р.
Місце проведення тренінгу
м. Луганськ, ЛОІППО
Тренери
Іванов Іван Юрійович