Відмінності між версіями «1+1 Кобеляцький ЗНЗ № 2»
Любов (обговорення • внесок) |
Admin (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | {{Шаблон:Некатегоризована стаття}} | ||
| + | |||
== Кобеляцький ЗНЗ № 2 == | == Кобеляцький ЗНЗ № 2 == | ||
| Рядок 15: | Рядок 17: | ||
- для створення індивідуальних і групових тематичних презентацій, | - для створення індивідуальних і групових тематичних презентацій, | ||
- для залучення учнів до проектної діяльност | - для залучення учнів до проектної діяльност | ||
| − | [[Файл:lina.jpg]] | + | [[Файл:lina.jpg|200px]] |
| − | [[Файл:3467.jpg]] | + | [[Файл:3467.jpg|200 px]] |
| − | [[Файл:3.jpg]] | + | [[Файл:3.jpg|200 px]] |
Версія за 10:12, 15 жовтня 2010
|
|
| |
Кобеляцький ЗНЗ № 2
Реалізація проекту
Кобеляцька ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 Імені Олеся Гончара – один із навчальних закладів, де ось уже третій рік у початковій школі успішно впроваджується нова модель навчання.
Компанією Інтел Юкрейн Майкроелектронікс для реалізації проекту були передані школі 30 нетбуків. Для успішного проведення експерименту в навчальному закладі була розроблена програма науково-дослідної роботи, сформований склад робочої групи реалізаторів проекту, проведений майстер-клас для вчителів, які працюють за проектом. За короткий період часу адміністрацією школи були створені всі належні умови для роботи з нетбуками, проведені анкетування батьків та дітей, учасників проекту, розроблені методичні рекомендації використання шкільних нетбуків у навчально-виховному процесі в межах проекту. Психологом школи Льовіною С.О. був розроблений психолого-діагностичний інструментарій для відстеження результатів педагогічного експерименту. Робота з нетбуками організовується в умовах здоров`язберігаючої педагогіки. Час роботи дітей безпосередньо на ІКТ визначено санітарно-гігієнічними нормами. Вчителі вже переконалися, що застосування сучасних інформаційних технологій у початковій школі сприяє більш активному і свідомому засвоєнню учнями навчального матеріалу і є одним з найсучасніших засобів розвитку особистості молодшого школяра.
Використання персональних мобільних комп’ютерів у нашому навчальному закладі здійснюється в кількох напрямках:
- у якості наочності на уроках,
- для розвитку критичного мислення молодших школярів,
- під час проведення уроків мислення,
- для створення індивідуальних і групових тематичних презентацій,
- для залучення учнів до проектної діяльност
