Відмінності між версіями «Портфоліо Бочарової Ольги Володимирівни»
(→Навчальні цілі) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| − | |||
1.вдосконалення навичок збирання відомостей кількома способами, аналізу, впорядкування<br> | 1.вдосконалення навичок збирання відомостей кількома способами, аналізу, впорядкування<br> | ||
2.збільшення навичок ефективного співпрацювання під час створення усного, письмового та мультимедійного продукту<br> | 2.збільшення навичок ефективного співпрацювання під час створення усного, письмового та мультимедійного продукту<br> | ||
| Рядок 18: | Рядок 17: | ||
6. формування уміння аналізувати історичні факти і події на основі джерел інформації, оцінювати їх, давати характеристику історичним діячам та визначати їх роль в історичному процесі.<br> | 6. формування уміння аналізувати історичні факти і події на основі джерел інформації, оцінювати їх, давати характеристику історичним діячам та визначати їх роль в історичному процесі.<br> | ||
<br> | <br> | ||
| − | ''Очікувані результати''<br> | + | '''''Очікувані результати'''''<br> |
1. виявляти територіальні зміни, що відбувалися на українських землях у ІХ ст<br> | 1. виявляти територіальні зміни, що відбувалися на українських землях у ІХ ст<br> | ||
| Рядок 24: | Рядок 23: | ||
3. знати хронологічні межі правління перших київських князів<br> | 3. знати хронологічні межі правління перших київських князів<br> | ||
4. складати стислий опис подій, основних ідей та допоміжних деталей у літературних творах<br> | 4. складати стислий опис подій, основних ідей та допоміжних деталей у літературних творах<br> | ||
| − | 5. володіє навичками 21 століття:<br>творчістю і інноваційністю<br>розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми<br>розвиває комунікативні навички та навички співробітництва<br>уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички<br>розвиває життєві та кар’єрні навички<br>проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники<br>проявляє лідерство та відповідальність<br>життєві та кар’єрні навички | + | 5. володіє навичками 21 століття:<br>-творчістю і інноваційністю<br>розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми<br>-розвиває комунікативні навички та навички співробітництва<br>уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички<br>-розвиває життєві та кар’єрні навички<br>-проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники<br>-проявляє лідерство та відповідальність<br>-життєві та кар’єрні навички |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 21:02, 17 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Чи вчить нас історія?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія, Географія, Інформатика
Навчальні цілі
1.вдосконалення навичок збирання відомостей кількома способами, аналізу, впорядкування
2.збільшення навичок ефективного співпрацювання під час створення усного, письмового та мультимедійного продукту
3. розвиток критичного мислення, використання текстових та візуальних джерел та опрацювання відомостей про державотворчі процеси,
4. поширення вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем, ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження
5. формування навичок творчої інноваційності створення презентацій з дослідження походження географічних назв, історичної генеалогії, діяльності перших Київських князів, створення блогу, веб-сайту.
6. формування уміння аналізувати історичні факти і події на основі джерел інформації, оцінювати їх, давати характеристику історичним діячам та визначати їх роль в історичному процесі.
Очікувані результати
1. виявляти територіальні зміни, що відбувалися на українських землях у ІХ ст
2. переконливо демонструвати відомості про пріоритети зовнішньої та внутрішньої політики перших князів
3. знати хронологічні межі правління перших київських князів
4. складати стислий опис подій, основних ідей та допоміжних деталей у літературних творах
5. володіє навичками 21 століття:
-творчістю і інноваційністю
розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
-розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
-розвиває життєві та кар’єрні навички
-проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
-проявляє лідерство та відповідальність
-життєві та кар’єрні навички
