Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "?нтернет. Все хорошо в меру"»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
правила общения в чатах и skype. | правила общения в чатах и skype. | ||
II группа создает анкеты и проводит соц. опросы на тему «какое общение лучше живое или через Интернет» и «Интернет зависимость как последствие Интернет общения». | II группа создает анкеты и проводит соц. опросы на тему «какое общение лучше живое или через Интернет» и «Интернет зависимость как последствие Интернет общения». | ||
| − | III группа составляет правила интерактивного общения, анализирует полученные результаты от первой и второй группы, готовит конечную презентацию для представления результатов проекта. | + | III группа составляет правила интерактивного общения, анализирует полученные результаты от первой и второй группы, готовит конечную презентацию для представления результатов проекта[https://docs.google.com/presentation/d/1bJULLEJH9HgGycR2JZaj2x-z2pcwnPGYhbKQRoMnp64/edit#slide=id.p], [https://docs.google.com/file/d/0B51d7j8_o37DMFd3UFdYR1ZtUFE/edit]. |
| − | Учитель проводит консультации с отдельными учащимися и группами для ответов на их | + | Учитель проводит консультации с отдельными учащимися и группами для ответов на их вопросы, объясняет им, как они могут отслеживать прогресс в работе и планировать свою работу, и как будет происходить оценки их мышления высших уровней. Учащиеся проверяют найденную ими информацию на достоверность. |
| − | вопросы, объясняет им, как они могут отслеживать прогресс в работе и планировать свою работу, и как будет происходить оценки их мышления высших уровней. Учащиеся проверяют найденную ими информацию на достоверность. | + | Для более слабых учеников учитель дает шаблон документа [https://docs.google.com/presentation/d/1N54besLwn3zC1-bbL4XQFdwE7pCu3MzlYA7Nt1QIcag/edit#slide=id.p] |
Третья неделя. | Третья неделя. | ||
Ученики готовятся к презентации результатов своей деятельности. Происходит защита и общее обсуждение работ. Учащиеся оценивают свои работы и работы своих одноклассников. Учитель комментирует работы каждой группы в отдельности и целого класса в целом. | Ученики готовятся к презентации результатов своей деятельности. Происходит защита и общее обсуждение работ. Учащиеся оценивают свои работы и работы своих одноклассников. Учитель комментирует работы каждой группы в отдельности и целого класса в целом. | ||
