Відмінності між версіями «Портфоліо Круглякової Юлії Володимирівни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Оцінювання відіграє важливу роль в підвищенні інтересу до предмету, стимулюванні самого процесу пізнання та отриманні нової навчальної інформації, необхідної в подальшому для розуміння навколишнього світу. Оцінювання проводитиметься в три етапи: попереднє (в формі тестування або фізичного диктанту), складання таблиці ЗХД, поточне та підсумкове оцінювання роботи над проектом, в тому числі оцінюється вміння складати діаграму Перед початком роботи над темою вчитель ознайомлює з видами, методами та інстументарієм оцінювання, а також розробленими критеріями оцінювання:оцінки групи, самооцінки, оцінки проекту вчителем, оцінювання бюлетеню, оцінювання мільтимедійної презентації | ||
=Діяльність учнів і вчителя= | =Діяльність учнів і вчителя= | ||
Версія за 15:28, 14 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Їжа в нашому житті
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова. Біологія. Основи здоров'я.
Навчальна тема
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Оцінювання відіграє важливу роль в підвищенні інтересу до предмету, стимулюванні самого процесу пізнання та отриманні нової навчальної інформації, необхідної в подальшому для розуміння навколишнього світу. Оцінювання проводитиметься в три етапи: попереднє (в формі тестування або фізичного диктанту), складання таблиці ЗХД, поточне та підсумкове оцінювання роботи над проектом, в тому числі оцінюється вміння складати діаграму Перед початком роботи над темою вчитель ознайомлює з видами, методами та інстументарієм оцінювання, а також розробленими критеріями оцінювання:оцінки групи, самооцінки, оцінки проекту вчителем, оцінювання бюлетеню, оцінювання мільтимедійної презентації
