Відмінності між версіями «Портфоліо Броді Тетяни Володимирівни з теми "Различные методы разложения многочлена на множители"»
Матеріал з Iteach WIKI
Lenand (обговорення • внесок) (→Назва проекту) |
Lenand (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 7 класс, 13-14 лет | |
| − | ==Повний План вивчення теми== | + | =Стислий опис проекту= |
| + | |||
| + | Тема «Разложение многочлена на множители» из программы по алгебре в 7 классе. Предусматривается обобщение знаний учащихся о способах разложения многочленов на множители, закрепление навыков применения формул сокращенного умножения, способа группировки и вынесения общего множителя за | ||
| + | скобки; решение упражнений, в которых применяется разложение многочлена на множители. Группы учащихся должны рассмотреть все способы разложения на множители, привести и разобрать примеры, провести самостоятельную работу с самопроверкой. | ||
| + | |||
| + | =Повний План вивчення теми= | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=gmail&attid=0.1&thid=13a401fe67527775&mt=application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&url=https://mail.google.com/mail/?ui%3D2%26ik%3D0e5f3dc21a%26view%3Datt%26th%3D13a401fe67527775%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_h81hvn0y0%26zw&sig=AHIEtbQwCF8PP23gcqtVWcV3VIGV77QQqA Повний План вивчення теми] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 20:18, 8 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Различные методы разложения многочлена на множители
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальні цілі
Вік учнів, клас
7 класс, 13-14 лет
Стислий опис проекту
Тема «Разложение многочлена на множители» из программы по алгебре в 7 классе. Предусматривается обобщение знаний учащихся о способах разложения многочленов на множители, закрепление навыков применения формул сокращенного умножения, способа группировки и вынесения общего множителя за скобки; решение упражнений, в которых применяется разложение многочлена на множители. Группы учащихся должны рассмотреть все способы разложения на множители, привести и разобрать примеры, провести самостоятельную работу с самопроверкой.
