Відмінності між версіями «Портфоліо Дяченко Анастасії Віталіївни на тему "Яке значення в житті рослин мають світло, вода і тепло?"»
(→Навчальні цілі) |
(→Стислий опис проекту) |
||
Рядок 15: | Рядок 15: | ||
'''''12-14 років 7 клас''''' | '''''12-14 років 7 клас''''' | ||
− | ==Стислий опис проекту== | + | ==Стислий опис проекту= |
+ | = | ||
+ | |||
+ | У навчальному проекті беруть участь учні 7 класу. Тема 2: Будова та життєдіяльність рослин . Основні види діяльності: групова, у парах, індивідуальна. Передбачається використання ігрових моментів,. Складання карток самоаналізу знань із теми, заповнення колонок таблиць «Знаю» або «Хочу знати» | ||
+ | Учні створюють міні проекти: | ||
+ | -Презентація «Рослини первоцвіти» | ||
+ | -Публікація «Прояв біоритмів в житті рослин.» | ||
+ | -Вікі-статтю «Чи необхідне рослинам повітря?» | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== |
Версія за 11:50, 6 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Яке значення у житті рослин мають світло , вода і тепло ?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Ботаніка,географія,зоологія,історія,художня культура та художня літературо.
Навчальні цілі
В учнів будуть формуватися навички створення презентацій за темою «Будова та життєдіяльність рослин» . В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами – пошук навчального матеріалу в інтернеті, опрацювання наукової літератури, перегляд науково-пізнавальних журналів та публікацій в бібліотеці, зв'язок з життям. . Учні осмислять – наприклад, що рослини є виробниками кисню який є важливою умовою існування життя на нашій планеті. Вони навчаться переконливо демонструвати відомості про будову та життедіяльність рослинних організмів за допомогою відео, малюнків, або інших засобів візуалізації даних ,презентацій . Вмітимуть використовувати ці знання в повсякденному житті. Формування в учнів уміння самостійно вивчати ті чи інші питання з теми .
Вік учнів, клас
12-14 років 7 клас
=Стислий опис проекту
=
У навчальному проекті беруть участь учні 7 класу. Тема 2: Будова та життєдіяльність рослин . Основні види діяльності: групова, у парах, індивідуальна. Передбачається використання ігрових моментів,. Складання карток самоаналізу знань із теми, заповнення колонок таблиць «Знаю» або «Хочу знати»
Учні створюють міні проекти:
-Презентація «Рослини первоцвіти»
-Публікація «Прояв біоритмів в житті рослин.»
-Вікі-статтю «Чи необхідне рослинам повітря?»
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
с. Новий Стародуб, Петрівський район, Кіровоградська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Новостародубська ЗШ І-ІІІ ступенів