Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Zakrevskaja Lilija»
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| − | + | 1)учні за картками ознайомлюються з цілями вивчення теми; | |
2)учитель повідомляє , що нова тема розпочинається творчістю І.Франка і вивчатиметься упродовж 5-ти уроків; | 2)учитель повідомляє , що нова тема розпочинається творчістю І.Франка і вивчатиметься упродовж 5-ти уроків; | ||
3) формулюються завдання для «істориків», «літературознавців», «художників» , «філологів» ; | 3) формулюються завдання для «істориків», «літературознавців», «художників» , «філологів» ; | ||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| − | == | + | ==Лілія Закревська== |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | Учитель української мови та літератури , українська мова та література. | ||
| + | Одеська загальноосвітня школа №26 І – ІІІ ступенів . | ||
| + | Місто Одеса, Приморський район , Одеська область. | ||
| + | тел.0968191287. | ||
| − | |||
| − | |||
| + | ==Учитель української мови та літератури , українська мова та література== | ||
| − | == | + | |
| − | Одеська загальноосвітня школа №26 І – ІІІ ступенів . | + | ==Одеська загальноосвітня школа №26 І – ІІІ ступенів== |
| + | . | ||
8.4. Місто Одеса, Приморський район , Одеська область | 8.4. Місто Одеса, Приморський район , Одеська область | ||
| − | == | + | ==Одеса, Приморський район , Одеська область== |
| − | + | ||
| + | |||
| + | ==тел.0968191287== | ||
| − | |||
| − | |||
| Рядок 72: | Рядок 71: | ||
| − | = | + | ==24 - 28 вересня 2012 р.= |
| − | = | + | ==Одеська загальноосвітня школа №26= |
| − | + | ==Крижевська Анжела Миколаївна, Бишко Олена Миколаївна== | |
| − | + | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Версія за 15:36, 2 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Вивчення історичної повісті І.Франка «Захар Беркут».
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
українська література та історія.
Навчальні цілі
формувати навички створення презентацій , які будуть показувати хід дослідження ; Формувати вміння створювати привабливі презентації. Удосконалювати навички збору даних та аналізу. Удосконалення навичок осмислення отриманих відомостей. Сформувати вміння пошуку потрібного веб-сайту та вміння оцінювати цей веб-сайт на користь інформації. Розвивати вміння роботи в малих парах.
Вік учнів, клас
7-б клас , 13 років.
Стислий опис проекту
Учні працюють в малих групах : вивчають особливості історичного твору , зокрема клас ділиться на творчі групи – це «історики» ( дослідити особливості епохи періоду Київської Русі ), літературознавці ( подають у вигляді таблиць поняття «сюжету» та «повісті») , художники ( презентують малюнки та відеоролики).
Повний План вивчення теми
1)учні за картками ознайомлюються з цілями вивчення теми; 2)учитель повідомляє , що нова тема розпочинається творчістю І.Франка і вивчатиметься упродовж 5-ти уроків; 3) формулюються завдання для «істориків», «літературознавців», «художників» , «філологів» ; 4) пропонується створити власні презентації після показу презентації вчителя ; 5) пошук на веб-сайтах цікавих відеороликів , які стосуються даної теми ; 6) підведення учнів до кінцевого результату пошукової діяльності
Навчальні цілі
формувати навички простежувати сюжет історичного твору , поглиблювати навички аналізу художнього твору ; простежити , як у випробуваннях розкриваються характери персонажів , осмислювати вчинки героїв , розвивати вміння давати оцінку людським якостям ; створювати психологічні портрети персонажів , застосовуючи алгоритм характеристики літературного героя ; учні мають самостійно зробити висновок : які ідеї втілює автор у кожному образі ; кінцевий результат – підводити учнів до написання творчої роботи « Чи не нашим дням судилося відродити давнє громадство?»
Опис оцінювання
Перед постановкою завдання учням показую свою презентацію , роздаю таблички ЗХД та організаційні діаграми. Учні наочно бачать , як проводити презентацію . Протягом зазначеного терміну учні показують всі свої види робіт : презентації , таблиці , відеоролики , які оцінюють всі представники даного колективу ( дають оцінку , визначають недоліки , побажання , діляться враженнями.
Діяльність учнів та вчителя
Демонстрації презентації повісті , обговорення теми , розподіл завдань , заповнення діаграм. Завдання отримують у вигляді таблиць, запитань та інструкцій у блозі « Без минулого нема майбутнього». Об’єднання у малі групи ( по 2 чоловіка за партою). Визначаємо ключове і тематичне запитання.
Відомості про автора
Лілія Закревська
Учитель української мови та літератури , українська мова та література. Одеська загальноосвітня школа №26 І – ІІІ ступенів . Місто Одеса, Приморський район , Одеська область. тел.0968191287.
Учитель української мови та літератури , українська мова та література
Одеська загальноосвітня школа №26 І – ІІІ ступенів
.
8.4. Місто Одеса, Приморський район , Одеська область
