Відмінності між версіями «Портфолио проекту ХАРЧОВІ ДОБАВК?: ЗА Ч? ПРОТ?!?»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Повний План вивчення теми) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
'''Виховні цілі''' полягають у вихованні в учнів: інтересу і звички до бережливого ставлення до власного здоров'я; у формуванні стійких мотиваційних установок на здоровий спосіб життя як одну з основних умов зміцнення власного здоров'я;у вихованні морально-вольових і психологічних якостей особистості. | '''Виховні цілі''' полягають у вихованні в учнів: інтересу і звички до бережливого ставлення до власного здоров'я; у формуванні стійких мотиваційних установок на здоровий спосіб життя як одну з основних умов зміцнення власного здоров'я;у вихованні морально-вольових і психологічних якостей особистості. | ||
| − | =Опис оцінювання | + | =Опис оцінювання= |
| + | Після презентації викладача, в якій позначенні теми та цілі пректу, була проведена попередня перевірка знань учнів з теми. Був визначений ступінь готовності учнів до реалізації проекту. Учні були ознайомленні з критеріями оцінювання учнівських презентацій, рефератів, доповідей. У ході роботи над проектом учителем був створенний журнал спостережень за роботою об*єднаних груп. В цьому журналі можуть фіксуватися цікаві випадки та нестандартні ситуації, які сталися з учасниками в ході виконання проекту. Це дасть можливість більш детально визначити індивідуальні особливості кожного учасника проекту, сумісність учасників в групі і при необхідності редагувати склад групи, або тему завдання. Докладніше з планом проекту, кожен учень може ознайомитися на блозі http://chemistryzip.blogspot.com. Робота викладача буде спрямована на розвиток в учнів навичок логічного мислення, оцінювати правильність отриманої інормації.Результатом роботи учнів в пректі будуть презентації, допопіді, публікації, які будуть представлятися учнями на заліковому занятті. | ||
| + | |||
| + | '''Навички, які необхідні учням при виконанні цього проекту''' | ||
| + | |||
| + | 1. Навички пошуку, зберігання та переробки інформації. | ||
| + | |||
| + | 2. Навички роботи в наступних комп*ютерних програмах: Word, PowerPoint,Publisher. | ||
| + | |||
| + | 3. Навички роботи в мережі Інтернет. | ||
| + | |||
| + | 4. Знання основних складових здоров*я. | ||
| + | |||
| + | Перед групами учнів ставляться дослідницькі проблеми. Учні придумують нові їдеї реалізації запропонованого проекту. Після цього учні шукають інформацію в мережі Інтернет, бібліотеці, пресі. При цьому учні повинні правильно оцінити отриману інформацію. | ||
| + | |||
| + | '''Матеріали та обладнання проекту''' | ||
=Діяльність учнів= | =Діяльність учнів= | ||
