Відмінності між версіями «Назва теми»
Кубрак (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту) |
Кубрак (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | [http://docs.google.com/file/d/0B7r_2EhuoKyuY1o5UEttaVhzcUU/edit] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 10:55, 29 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Рушійні сили еволюції.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, інформатика, фізика, хімія. Закономірності мінливості.
Навчальні цілі
Основною навчальною метою є формування вміння учнів самостійно опрацьовувати печатні і цифрові носії інформації запропоновані вчителем і знайдених самостійно. Навчити учнів визначати послідовність розташування матеріалів презентації і буклету за певною темою Виробляти вміння учнів переконливо демонструвати вміння визначати причинно-наслідкові зв’язки, добираючи відповідні типи за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних; Формувати наички створення презентацій, які будуть мати інформаційну цінність для однокласників, та зацікавлених осіб; Вдосконалення навичок збирання та обробки даних отриманніх в результаті досліду та опрацювання їх і демонстрація даних в схемах графіках. Формувати у учнів розуміння необхідності збереження різноманітності видів на Землі.
Вік учнів, клас
11 клас 16 – 17 років.
Стислий опис проекту
Спадковість, мінливість, боротьба за існування, природній добір – основні рушійні сили еволюції.
