Відмінності між версіями «Навчальний проект Здоровый образ жизни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[[Файл:Лищенко.jpg|300px]] | [[Файл:Лищенко.jpg|300px]] | ||
| + | |||
[[Файл:Осень.jpg|300px]] | [[Файл:Осень.jpg|300px]] | ||
| + | |||
[[Файл:Лищенко1.jpg|300px]] | [[Файл:Лищенко1.jpg|300px]] | ||
Версія за 14:59, 15 вересня 2010
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Лищенко Виктория Геннадиевна
Предмет, класс
Физ.воспитание,средняя группа детского сада
Краткая аннотация проекта
Закаливание,укрепление здоровья,полноценное развитие детей-основной смысл роботы учебных учреждений.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как здоровый образ жизни влияет на детей
Проблемные вопросы
готовы ли мы,заинтересовать детей.
Учебные вопросы
привлекать детей к участию в совместных подвижных играх и физ.упражнениях как на занятиях так и на прогулке.учить детей играть дружно,воспитывать взаимовыручку.Прививать любовь к спорту.
План проведения проекта
Прогноз способы исполнения принцип реализациипроекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
для поощреня использовать различные методы:морально-эмоциональные;материальные;персональные,командные.
