Відмінності між версіями «Ділянки зоряного неба»
(→Стислий опис) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
Учні: - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник з відміткою про зустріч учні поділяються на пари, складається план роботи в парах, розподіляються обов’язки. | Учні: - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник з відміткою про зустріч учні поділяються на пари, складається план роботи в парах, розподіляються обов’язки. | ||
Учитель: - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними ключові, тематичні та змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує Інтернет сайти, наукову літературу | Учитель: - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними ключові, тематичні та змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує Інтернет сайти, наукову літературу | ||
| − | |||
Впродовж роботи над проектом | Впродовж роботи над проектом | ||
| − | |||
Учні: | Учні: | ||
| − | + | -опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел; | |
- консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; | - консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; | ||
| − | + | - виконують творчі завдання; | |
- оформлюють проект, готуються до захисту. | - оформлюють проект, готуються до захисту. | ||
| Рядок 49: | Рядок 47: | ||
Учні: | Учні: | ||
| − | + | - надають звіт про виконану роботу; | |
- проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; | - проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; | ||
| − | - обговорюються висновки. | + | - обговорюються висновки. |
| − | + | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 12:25, 28 вересня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Тематичні запитання
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 5 Вік учнів, клас
- 6 Стислий опис
- 7 Повний План вивчення теми
- 8 План впровадження проекту
- 9 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Ділянки зоряного неба
Тематичні запитання
Чи змінюються сузір’я? Можливо чи ні за одну ніч побачити усі сузір’я? Чи існують сузір’я, які ніколи не заходять?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет:Астрономія
Додаткові предмети:інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Небесна сфера. Рух світил на небесній сфері. Методи та засоби астрономічних досліджень
Вік учнів, клас
11 клас 16-17 років
Стислий опис
Учні 11 класу розроблять проект « Ділянки зоряного неба» в якому розкриють свої знання щодо походження назв сузір'їв, їх розташування на зоряному небі, та які зорі і якої зоряної величини входять в склад сузір’їв. Впродовж занять учні розвиватимуть свої індивідуальні здібності, практичні навички, аналізувати результати, висловлювати думку, робити висновки.
Повний План вивчення теми
План вивчення теми [1]
План впровадження проекту
План впровадження [2]
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
На початку проекту
Учні: - отримують тему, цілі, завдання проекту. Дізнаються ключове, тематичні і змістовні запитання. Отримують перелік літератури, обговорюють тему проекту. За методикою Годинник з відміткою про зустріч учні поділяються на пари, складається план роботи в парах, розподіляються обов’язки. Учитель: - оцінює початкові знання учнів.Ставить перед ними ключові, тематичні та змістовні запитання. Надає основну інформацію щодо виконання проекту. Рекомендує Інтернет сайти, наукову літературу
Впродовж роботи над проектом Учні: -опрацьовують інформацію з рекомендованих джерел; - консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати; - виконують творчі завдання; - оформлюють проект, готуються до захисту.
Вчитель: знайомить дітей із правилами роботи в Інтернеті, при необхідності консультує допомагає знайти потрібну літературу.
Наприкінці роботи над проектом
Учні: - надають звіт про виконану роботу; - проводять захист проекту у вигляді учнівської конференції; - обговорюються висновки.
Відомості про автора
Контактні дані
zaidylinalilya@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
22.09-27.09. 2012
Місце проведення тренінгу
м. Димитров
Тренери
Ковальчук Антоніна Петрівна
