Відмінності між версіями «Портфоліо Яковенко Олена»
(→Фах, навчальний предмет) |
(→Навчальний заклад) |
||
Рядок 128: | Рядок 128: | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
+ | |||
+ | ==''Павлоградський міський ліцей''== | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== |
Версія за 20:33, 27 вересня 2012
[[
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальні цілі
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Навчальні цілі
- 5.1 Учні мають:
- 5.2 • Оригінально донести свої ідеї щодо теми проекту;
- 5.3 • Спиратись на ідеї здоров'я зберігаючих технологій;
- 5.4 • Доводити свою точку зору, використовуючи знання з сумісних дисціплин;
- 5.5 • Бути відкритими та чутливими до нових та різноманітних перспектив;
- 5.6 • Визначати та ставити суттєві запитання для прояснення різноманітних
- 5.7 позицій, що дозволяє приймати кращі рішення;
- 5.8 • Оформлювати, аналізувати та синтезувати інформацію для вирішення
- 5.9 проблем та відповідей на запитання;
- 5.10 • Бути гнучкими та готовими до застосування необхідних компромісів з
- 5.11 метою здійснення спільного завдання;
- 5.12 • Прийняти відповідальність за результати спільної роботи;
- 5.13 • Вміти швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно
- 5.14 її оцінювати, вміти вірно та творчо використовувати дані для
- 5.15 вирішення проблем;
- 5.16 • Ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження;
- 5.17 • Здійснювати діяльність відповідно до інтересів широкої спільноти.
- 6 Опис оцінювання
- 6.1 Під час виконання проекту я буду використовувати різноманітні способи
- 6.2 оцінювання. На початку проекту організую перегляд учительської презентації
- 6.3 де будуть запропоновані для обговорення тема, мета, цілі проекту. Проведу
- 6.4 тестову роботу з метою перевірки готовності учнів до виконання проекту.
- 6.5 Протягом проекту учні будуть вести журнал спостережень, де фіксуватимуть
- 6.6 результати своєї роботи. Учні проведуть анкетування, результатом якого
- 6.7 буде побудова діаграми. Протягом виконання проекту учні здійснюватимуть
- 6.8 взаємооцінювання. Наприкінці проекту діти захищатимуть свою презентацію
- 6.9 будуть відповідати на питання вчителя та однокласників, щодо результатів
- 6.10 своєї роботи. Оцінка виставляється за 12-ти бальною системою, по
- 6.11 закінченню презентації та обговорення результатів роботи.
- 7 Діяльність учнів та вчителя
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва проекту
Подорож царством Рослини
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія,хімія,інформатика,українська мова
Навчальні цілі
==Учні мають: • Оригінально донести свої ідеї щодо теми проекту; • Спиратись на ідеї здоров'я зберігаючих технологій; • Доводити свою точку зору, використовуючи знання з сумісних дисціплин; • Бути відкритими та чутливими до нових та різноманітних перспектив; • Працювати над творчими ідеями для внесення вагомого та корисного вкладу у царину, в яку впроваджується інновація; • Визначати та ставити суттєві запитання для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення; • Оформлювати, аналізувати та синтезувати інформацію для вирішення проблем та відповідей на запитання; • Бути гнучкими та готовими до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання; • Прийняти відповідальність за результати спільної роботи; • Вміти швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати, вміти вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; • Ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження; • Здійснювати діяльність відповідно до інтересів широкої спільноти.==