Відмінності між версіями «Портфоліо Яковенко Олена»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Навчальні цілі) |
||
Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | |||
+ | ==Учні мають: | ||
+ | • Оригінально донести свої ідеї щодо теми проекту; | ||
+ | • Спиратись на ідеї здоров'я зберігаючих технологій; | ||
+ | • Доводити свою точку зору, використовуючи знання з сумісних дисціплин; | ||
+ | • Бути відкритими та чутливими до нових та різноманітних перспектив; | ||
+ | • Працювати над творчими ідеями для внесення вагомого та корисного вкладу у царину, в яку впроваджується інновація; | ||
+ | • Визначати та ставити суттєві запитання для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення; | ||
+ | • Оформлювати, аналізувати та синтезувати інформацію для вирішення проблем та відповідей на запитання; | ||
+ | • Бути гнучкими та готовими до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання; | ||
+ | • Прийняти відповідальність за результати спільної роботи; | ||
+ | • Вміти швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати, вміти вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; | ||
+ | • Ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження; | ||
+ | • Здійснювати діяльність відповідно до інтересів широкої спільноти.== | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= |
Версія за 20:06, 27 вересня 2012
[[
Зміст
Назва проекту
Подорож царством Рослини
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія,хімія,інформатика,українська мова
Навчальні цілі
==Учні мають: • Оригінально донести свої ідеї щодо теми проекту; • Спиратись на ідеї здоров'я зберігаючих технологій; • Доводити свою точку зору, використовуючи знання з сумісних дисціплин; • Бути відкритими та чутливими до нових та різноманітних перспектив; • Працювати над творчими ідеями для внесення вагомого та корисного вкладу у царину, в яку впроваджується інновація; • Визначати та ставити суттєві запитання для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення; • Оформлювати, аналізувати та синтезувати інформацію для вирішення проблем та відповідей на запитання; • Бути гнучкими та готовими до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання; • Прийняти відповідальність за результати спільної роботи; • Вміти швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати, вміти вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; • Ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження; • Здійснювати діяльність відповідно до інтересів широкої спільноти.==