Відмінності між версіями «Портфолио Внукова О.Д.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя)
(Діяльність учнів та вчителя)
Рядок 91: Рядок 91:
 
[[Файл:Публикация_физика_7.jpg]]
 
[[Файл:Публикация_физика_7.jpg]]
  
[[Файл: Публикацияфизика7.jpg]]
+
[[Файл: Публикация_физика_7111.jpg]]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 18:04, 27 вересня 2012


Назва проекту

Фізика. 7 клас

Тема 1. Починаємо вивчати фізику

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальні цілі

1) Сформувати в учнів початкові уявлення про фізику, фізичні тіла та явища, методи дослідження фізичних явищ.

2) Формувати в учнів уміння спостерігати та проводити навчальний експеримент.

3) Формувати інтерес до вивчення фізики, розвивати логічне мислення, вміння міркувати і робити висновки.

4) Ознайомити учнів з фізичними величинами, методами дослідження явищ та етапами пізнавальної діяльності

5) Показати зв’язок фізики з повсякденним життям, технікою й іншими науками; ознайомити учнів з творцями фізики ;

6) Розвивати творчий потенціал учнів, інтерес до досліджуваного предмета, нових технологій;

7) Виховувати повагу до праці , активну життєву позицію в роботі й у житті, художній смак, культуру поведінки й мови;

8) Формувати матеріалістичний світогляд.

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Навчальний проект "Фізика – наука про природу" у 7-му класі,дає можливість почати формування інтерес до вивчення фізики, формувати початкові уявлення про фізичні тіла та явища, . про природу і матерію як об’єкти вивчення фізики. розширити кругозір. Ознайомити учнів з обладнанням кабінету.

Повний План вивчення теми

[План изучения темы]

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Впродовж всього навчання відбувається оцінювання учнів. Оцінювання базується на матеріалах, які вчитель попередньо підготував для учнів.

Це робиться з метою виявлення рівня засвоєних знань, умінь та навичок .На початку роботи вчитель пропонує учням питання, обговоренню

якого будуть присвячені подальші уроки. Учитель пропонує презентацію, в якій будуть запропоновані основні напрямки навчання. Далі

пропонує поділити клас на групи. Ці групи учнів повинні самостійно розробити презентацію з теми, яка була запропонована до вивчення

вчителем. Вчитель повинен спостерігати за роботою учнів, надавати консультації у разі потреби. В кінці вивчення теми кожна група має

представити свій проект та розповісти, що було досягнуто в процесі підготовки та навчання. Після відповідей учнів вчитель повинен

виставити оцінку згідно проведеної роботи учнями та засвоєння ними навчального матеріалу.

[Учительская презентация]

Діяльність учнів та вчителя

Робота з дітьми починається з представлення учительської презентації дітям. Презентація та урок, проведені вчителем, допомагають учням

зрозуміти цілі навчання. Допоможуть створити свій власний проект – презентацію та відповісти на ключові запитання.

Клас ділиться на групи, для яких пропонуються теми презентацій:

1.Механічні явища

2.Теплові явища

3.Електричні явища

4.Світлові явища.

5. Фізика.

Вирішуючи завдання проекту, учні працюють у групах:збирають матеріал по темі,підбирають ілюстративний матеріал, розробляють

кінцевий продукт проекту (електронну презентацію і публікацію),оцінюють виконання роботи.

Учні пропонують результати своїх досліджень у вигляді презентації, яку оцінює вчитель.


Публикация физика 7.jpg

Файл:Публикация физика 7111.jpg

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Внукова Ольга Дмитрівна

Фах, навчальний предмет

вчитель фізики

Навчальний заклад

Одесская общеобразовательная школа №72 І-ІІІ ступеней Одесского городского совета Одесской области

Місто\село, район, область

місто Одеса, Київський район

Контактні дані

E-mail: muneca9099@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

27 серпня - 14 вересня 2012

Місце проведення тренінгу

м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №72

Тренери

Горбач Наталія Миколаївна