Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Віра Чорна з теми: " Об’єднання Німеччини"»
(→Форма оцінювання прикладу учнівської роботи) |
(→Допоможні матеріали для фасилітації) |
||
Рядок 44: | Рядок 44: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
+ | |||
+ | Відсутні | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | Зробити доступними для ознайомлення | ||
+ | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== |
Версія за 15:15, 26 вересня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Цілі сформульовані відповідно до плану. Перелічені основні компетентності та навички, що будть сформовані під час виконання проекту. Детально описана діяльність учнів та вчителя, алгоритми групової роботи та оцінювання.
Ідеї для покращення
1) Зробити доступним не тільки план впровадження, а й загальний план проведення проекту
2) Більш чітко сформулювати мовленнєві компетентності, що будуть сформовані. Адже головним предметом є мова, а акцент в описі робиться на політичні та соціологічні вміння.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
1) чітко прописані етапи оцінювання
2) Розкрито інструментарій оцінювання.
Ідеї для покращення
Зробити доступними документи, що описують процедуру оцінювання
Приклад учнівської роботи
відсутній
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Зробити доступним приклад учнівської роботи
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
відсутня
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Зробити доступною для ознайомлення
Допоможні матеріали для фасилітації
Відсутні
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Зробити доступними для ознайомлення