Відмінності між версіями «Портфоліо Кулішенко Аліни з теми : "Архітектура"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
(Навчальні цілі)
Рядок 30: Рядок 30:
  
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
•Пояснити зміст термінів „доцільність”, „міцність”, „краса”;
+
Пояснити зміст термінів „доцільність”, „міцність”, „краса”; розрізняти види архітектури;аналізувати та визначати умови розвитку стилів архітектури.
•розрізняти види архітектури;
+
•аналізувати та визначати умови розвитку стилів архітектури.
+
  
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=

Версія за 23:32, 24 вересня 2012

УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!

Як його використовувати?
В текст своєї персональної сторінки вписуєте {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}
натискаєте кнопку Зберегти статтю;
клацаєте на вкладці редагувати;
вносите правки в існуючі розділи.


Назва проекту

Архітектура. Кам’яний літопис світу

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

основний - образотворче мистецтво, другорядні - українська література, інформатика

Навчальні цілі

Ознайомити учнів з видами архітектури та умовами її розвитку; формувати естетичне відношення до дійсності, естетичні потреби,інтереси, художній смак учнів; розвивати художньо-образне мислення,вміння втілювати власний задум у роботі; виховувати любов і цікавість до архітектурних пам’яток середньовіччя.

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Проект проводиться з учнями 7 класу по темі «Об’ємно-просторова форма. Архітектура і місто», розрахований на 9 годин. В процесі роботи над проектом "Архітектура. Кам’яний літопис світу" в учнів формуються поняття про архітектуру як вид мистецтва; поглиблювати знайомство з видами архітектури; вчитися формулювати власні враження про архітектуру як елемент духовної сфери культури; навчитися сприймати архітектуру як елемент, що формує естетичне оточення людини, предметно просторове середовище її життєдіяльності; виховувати інтерес та шанобливе ставлення до архітектурної спадщини нашого народу. В процесі пошуку відповідей на проблемні і навчальні питання учні опановують методи дослідження, вчаться самостійно здобувати знання з проблеми, знайомляться з особливостями проектної методики навчання.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Пояснити зміст термінів „доцільність”, „міцність”, „краса”; розрізняти види архітектури;аналізувати та визначати умови розвитку стилів архітектури.

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кулішенко Аліна Сергіївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель образотворчого мистецтва, художня праця, креслення. Образотворче мистецтво.

Навчальний заклад

Одеський НВК №53

Місто\село, район, область

Місто Одеса

Контактні дані

Alinakulish0@gmeil.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

19.09.2012-25.09.2012р.

Місце проведення тренінгу

Одеський НВК № 53

Тренери

Смірнова М.Ю.