Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Магнітне поле. Його вплив та застосування"»
Матеріал з Iteach WIKI
Jaz423 (обговорення • внесок) (→дотичні - Біологія, Географія, Природознавство, Інформатика) |
Jaz423 (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | ''За результатами вивчення розділу учень:'' | ||
| + | називає полюси магнітів, способи виявлення магнітного поля, прилади, які використовують електромагнітну взаємодію; | ||
| + | наводить приклади магнітної взаємодії, застосування електромагнітних явищ, впливу магнітного поля на живі організми; | ||
| + | формулює правило свердлика, лівої руки; | ||
| + | характеризує основні властивості постійних магнітів, магнітне поле провідника зі струмом, колового струму; | ||
| + | пояснює природу магнітного поля, принцип дії електричного двигуна, електровимірювальних приладів; | ||
| + | здатний спостерігати електромагнітні явища та складати електромагніт; | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 10:16, 24 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Магнітне поле. Його вплив та застосування.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
основний - фізика
дотичні - Біологія, Географія, Природознавство, Інформатика
Навчальні цілі
За результатами вивчення розділу учень:
називає полюси магнітів, способи виявлення магнітного поля, прилади, які використовують електромагнітну взаємодію; наводить приклади магнітної взаємодії, застосування електромагнітних явищ, впливу магнітного поля на живі організми;
формулює правило свердлика, лівої руки;
характеризує основні властивості постійних магнітів, магнітне поле провідника зі струмом, колового струму; пояснює природу магнітного поля, принцип дії електричного двигуна, електровимірювальних приладів; здатний спостерігати електромагнітні явища та складати електромагніт;