Відмінності між версіями «Навчальний проект Подорожування»
(→Визитная карточка проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | План проведення проекту | ||
| + | 1 | ||
| + | Учитель: | ||
| + | ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); | ||
| + | знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; | ||
| + | знайомить з формами захисту учнівських робіт; | ||
| + | знайомить з методикою роботи над проектами | ||
| + | знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів | ||
| + | Учні: | ||
| + | Об’єднюються у групи; | ||
| + | Вибирають тему | ||
| + | 2 этап (1 урок) | ||
| + | Учитель: | ||
| + | знайомить учнів з правилами оформлення робіт | ||
| + | допомогає учням організувати їх роботу; | ||
| + | |||
| + | Ученики: | ||
| + | Розподіляют обов’язки між членами групи; | ||
| + | 3 этап (4 урока) | ||
| + | Учитель: | ||
| + | консультація з учнями; | ||
| + | допомога з проектами | ||
| + | Ученики: | ||
| + | Пошук матеріала | ||
| + | Вибір форми свого захиста | ||
| + | |||
| + | 4 этап (1 урока) | ||
| + | Учитель: | ||
| + | Оцінює захист учнями обраних тем | ||
| + | Ставить питання з роботи | ||
| + | підводить підсумки проектів | ||
| + | Ученики: | ||
| + | захищають тему | ||
| + | відповідають на питання | ||
| + | оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; | ||
| + | проводять рефлексію | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версія за 11:30, 6 вересня 2010
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
- 15 Посилання
Автор проекта
Бревнова Світлана Миколаївна
Предмет, класс
англійська мова 6 клас
Краткая аннотация проекта
Учні будуть подорожувати в казкову країну Великобританію, та познайомляться з місцями цієї країни, зберуть інформацію про визначні місця, інтереси, культуру. Побудують уяву про види транспорту та їх користування в цієї країні. Нарешті, учні обговорять про користь подорожування, відпочинок чи емоції викликанні під час подорожі, та зацікавленість в інших країнах.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чому подорожують люди?
Проблемные вопросы
Як подорожування впливає на людей?
Учебные вопросы
Види подорожей? Місця подорожей? Чи подобається тобі подорожувати? Що ти дізнався нового? Які країни хотів би ти відвідати?
План проведения проекта
План проведення проекту
1 Учитель:
ставить проблемні питання, приводить приклади з теми, щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікації або стартової презентації); знайомить з темами дослідження, які можуть проводити учні в рамках цього проекту; знайомить з формами захисту учнівських робіт;
знайомить з методикою роботи над проектами
знакомить з критеріями оцінювання робіт учнів
Учні:
Об’єднюються у групи; Вибирають тему
2 этап (1 урок) Учитель:
знайомить учнів з правилами оформлення робіт допомогає учням організувати їх роботу;
Ученики:
Розподіляют обов’язки між членами групи; 3 этап (4 урока)
Учитель:
консультація з учнями; допомога з проектами
Ученики:
Пошук матеріала Вибір форми свого захиста
4 этап (1 урока) Учитель:
Оцінює захист учнями обраних тем Ставить питання з роботи підводить підсумки проектів
Ученики:
захищають тему
відповідають на питання
оцінюють свою роботу и роботу своїх однокласників; проводять рефлексію
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
1ая сторона публикации
2ая сторона публикации
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Посилання
Курс Intel Навчання для майбутнього Донецьк 23.08.- 18.09.2010 для вчителів англійської мови
