Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Комп'ютер від А до Я"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Контактні дані)
(Дати проведення тренінгу)
Рядок 57: Рядок 57:
  
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
 
+
17.09.2012 - 25.09.2012
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==

Версія за 13:56, 20 вересня 2012


Назва проекту

Комп'ютер від А до Я

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика,

Історія.

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

До початку проекту: Учням та батькам оголошується, що одна з тем курсу «Інформатики» буде вивчатися за допомогою методу проектів. Для детального ознайомлення з ним учням пропонується публікація, що містить особливості методу проектів. Далі оголошується тема «Комп’ютер від А до Я» та пропонується учням визначитися, що вони вже знають з даної теми та що б хотіли дізнатися. Саме з цією метою вони заповнюють таблицю ЗХД. Учні самостійно поділяються на чотири групи (роль вчителя - допомогти зробити розподіл обов’язків учнів у групі) та визначаються, який матеріал їм необхідно буде підготувати та яким чином його представити. Учитель пропонує дітям презентацію щодо роботи над проектом. Робить акцент на ключовому тематичних та змістовних питань. Наступний крок – ознайомлення з критеріями оцінювання публікації. Кожній групі роздаються карточки з критеріями оцінювання. Згідно виконаного розподілу обов’язків учні шукають інформацію в Інтернеті, систематизують знайдену інформацію, спостерігають за навколишнім світом. Учні переглядають презентацію та знайомляться з законом про авторське право, знайомляться із способами запису використаних джерел, та поступово заповнюють таблицю зі списком використаних джерел. Під час роботи над проектом: Учні створюють презентації , де однією із складових є висновки. Протягом проекту учитель проводить різні форми оцінювання, опитувальник, результати яких представлються у вигяді діаграми. Після обговорення учнівських публікацій вчитель проводить фасилітацію, демонструючи узагальнюючу презентацію. По завершенню роботи Учні заповнюють форму самооцінювання власної роботи в групі та отриманих в ході роботи навичок щодо виконання досліджень. Для оформлення результатів виконання дослідів вчитель надає учням шаблон звіту.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми План впровадження проекту

Навчальні цілі

Познайомити дітей з історією розвитку обчислювальної техніки, дати коротку характеристику поколінням ЕОМ епохи; розкрити внесок світових та вітчизняних вчених. Вчитель та учні вирішують, як презентувати свої остаточні результати: створення презентації, публікації або web-сайту. Очікувані результати: учні отримують навички роботи в Інтернеті; вміння використовувати новітні комп’ютерні технології; вміння творчо мислити; вміння знаходити найбільш суттєве серед великої кількості матеріалу.

Опис оцінювання

1. До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів .[ Таблиця З-Х-Д]

2. Під час проведення проекту проводиться [ поточне оцінювання.]

3. По завершенню проекту проводиться оцінювання [ учнівської публікації.]

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Людмила Костенко

Фах, навчальний предмет

Фах: вчитель математики та інформатики

Предмет: математика та інформатика

Навчальний заклад

Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки

Місто\село, район, область

м. Гадяч,

Гадяцького району Полтавської області

Контактні дані

0669988004

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

17.09.2012 - 25.09.2012

Місце проведення тренінгу

Тренери